TEXTURA - Revista de Educação e Letras

Sól, Vanderlice dos Santos Andrade, Universidade Federal de Ouro Preto, Brasil

• v. 22, n. 52 (2020): Dossiê Formação de Professores em Letras - A formação continuada do professor
  Impactos da educação continuada na constituição identitária de professores de inglês: mo(vi)mentos no tempo
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