Carvalho, Diógenes Buenos Aires de, Universidade Estadual do Piauí, Teresina/PI/Brasil.
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v. 17, n. 35 (2015): Dossiê: Literatura infanto-juvenil e ensino. - Métodos, Estratégias de Leitura e Abordagens Didático-pedagógicas
O método semiótico e os caminhos da significação: uma proposta de estudo do texto literário no Ensino Médio
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