TEXTURA - Revista de Educação e Letras

Santos, Elijames Moraes dos, Universidade Estadual do Maranhão (UEMA), Brasil

• v. 17, n. 35 (2015): Dossiê: Literatura infanto-juvenil e ensino. - Métodos, Estratégias de Leitura e Abordagens Didático-pedagógicas
  O método semiótico e os caminhos da significação: uma proposta de estudo do texto literário no Ensino Médio
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