TEXTURA - Revista de Educação e Letras

Hennigen, Inês, PPG em Psicologia Social e Institucional da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil

• v. 25, n. 64 (2023): Dossiê - PEDAGOGIAS DO PRESENTE: Implicações para os sujeitos, as relações e a sociedade - Financeirização, consumo e culturas digitais: pedagogias do presente, infâncias e juventudes
  TURMA DA MÔNICA E A FORMAÇÃO DE MENTES DE INVESTIDOR EM TEMPOS DE FINANCEIRAÇÃO
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