v. 7, n. 1 (2005)

Revista de Ensino de Ciências e Matemática

Sumário

Artigos

Historia y epistemología de la Matemática como bases éticas universales /
Bruno D’Amore, Martha Isabel Fandiño Pinilla
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07-16
Representação da solubilidade de sais inorgânicos em água por modelos matemáticos
Marilaine de Fraga Sant'Ana, Vitor Coronel Aquino, Denise Lenz
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17-24
A utilização da informática como recurso didático nas aulas de Matemática
Cláudia Assis Hendres, Carmen Teresa Kaiber
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25-38
Educação de Jovens e Adultos: o processo de retorno aos estudos e a aprendizagem em Matemática
Carla Rosane Fadanni, Carmen Teresa Kaiber
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39-52
Currículo de Matemática: uma análise no município de Marechal Cândido Rondon no núcleo de Toledo do estado do Paraná
Sandra Berndt, Claudia Lisete Oliveira Groenwald
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53-66
Professores do Ensino Médio e a utilização da modelagem matemática, da resolução de problemas e de projetos de trabalho como caminhos metodológicos no ensino de Matemática
Carla Dallagnol de Oliveira, Carmen Teresa Kaiber
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67-80
Alunos do Ensino Fundamental investigando no Componente Curricular de Matemática
Tania Elisa Seibert, Claudia Lisete Oliveira Groenwald
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81-92
Desenvolvendo o pensamento aritmético utilizando os conceitos da Teoria dos Números
Claudia Lisete Oliveira Groenwald, Lisandra de Oliveira Sauer
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93-102
Educação estatística: perspectivas e desafios
Simone Echeveste, Hélio Bittencourt, Arno Bayer, Josy Rocha
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103-110
Energia solar no ensino da Matemática: uma proposta para o Ensino Médio
Roberto Brasil da Silveira, Claudia Lisete Oliveira Groenwald
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111-122