Peres Gonçalves, Josiane, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Brasil
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Pessoas com surdez e suas relações com a sexualidade: silenciamentos e descobertas
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v. 23, n. 55 (2021): Dossiê Gênero e processos educativos em instituições sociais e artefatos da cultura - Dossiê
“Professores e professoras deveriam ser mais respeitados dentro e fora da escola”: Representações sociais de crianças acerca da docência masculina
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