| Revista | Edição | Título | |
| Revista de Iniciação Científica da ULBRA | n. 5 (2006): Revista de Iniciação Científica da ULBRA | Formação econômica regional: primeiros tempos | Resumo PDF |
| Lucas Caregnato, Loraine Slomp Giron | |||
| TEXTURA - Revista de Educação e Letras | v. 16, n. 31 (2014): Dossiê: Linguística e Educação | Formação inicial de professores: como derrubar a iniquidade da exclusão à informação? | Resumo PDF |
| Maria Celina Teixeira Vieira | |||
| Revista de Iniciação Científica da ULBRA | n. 14 (2016): Revista de Iniciação Científica da ULBRA | FORMAÇÃO SOBRE DIVERSIDADE ÉTNICO-RACIAL PARA JORNALISTAS DO RIO GRANDE DO SUL | Resumo PDF |
| Ângelo Jorge Neckel, Deivison Moacir Cezar de Campos | |||
| TEXTURA - Revista de Educação e Letras | v. 24, n. 59 (2022): Dossiê: Políticas docentes na atualidade | Formação sociocultural para os professores indígenas: o que está consignado na legislação educacional brasileira | Resumo PDF |
| Andréia Nunes Militão | |||
| Acta Scientiae | v. 6, n. 1 (2004): Revista de Ensino de Ciências e Matemática | Formação Técnica e Preservação Ambiental no Vale do Paranhana (RS): Uma Proposta Curricular Integradora / Technical Training and Environmental Preservation in the Paranhana Valley: A Integrated Curriculum Proposal | Resumo PDF |
| Cláudio Kaiser, Carmen Kaiber da Silva, Renato Pires dos Santos dos Santos | |||
| TEXTURA - Revista de Educação e Letras | v. 22, n. 52 (2020): Dossiê Formação de Professores em Letras | Formar e profissionalizar: visitando as prescrições do estágio supervisionado no curso de Letras | Resumo PDF |
| Carlos Héric Silva Oliveira | |||
| Revista de Iniciação Científica da ULBRA | n. 3 (2004): Revista de Iniciação Científica da ULBRA | Formas kantianas da sensibilidade em sua dupla perspectiva estética | Resumo PDF |
| Fabio Hilário Brambilla, Valerio Rohden | |||
| Acta Scientiae | v. 24, n. 6 (2022): NOV-DEC | Formative Assessment and Mathematics Education: the Perspective of In-Service Mathematics Teachers | Resumo PDF (English) PDF (Español (España)) |
| Alejandra Balbi, Micaela Bonilla, Maria Alejandra Otamendi, Karina Curione, Pablo Beltrán-Pellicer | |||
| ALETHEIA | n. 37 (2012): Aletheia - Jan./Abr. | Fortalecendo redes sociais: desafios e possibilidade na prevenção ao uso de drogas na atenção primária à saúde fortalecendo redes sociais | Resumo PDF |
| Fernando Santana de Paiva, Pedro Henrique Antunes da Costa, Telmo Mota Ronzani | |||
| TEXTURA - Revista de Educação e Letras | v. 22, n. 51 (2020): Dossiê Experiências de educação intercultural desenvolvidas por/com povos indígenas e afrodescendentes | Fortaleciendo espacios de diálogo intercultural a través de programas de acción social participativa. | Resumo PDF |
| Nayely Melina Reyes-Mendoza, Bertha Maribel Pech-Polanco | |||
| TEXTURA - Revista de Educação e Letras | v. 20, n. 44 (2018): Dossiê: Infâncias, juventudes e cultura digital: articulações com a educação | Fórum de discussão como estratégia pedagógica na formação de professores/as: problematizando as infâncias contemporâneas e a reinterpretação dos produtos culturais pelas crianças | Resumo PDF |
| Joice Araújo Esperança, Dinah Quesada Beck | |||
| TEXTURA - Revista de Educação e Letras | v. 23, n. 54 (2021): Dossiê Artes da Cena e Educação: outras margens | Fórum Performance arte Norte: estudos e práticas transdisciplinares em performance | Resumo PDF |
| Luiz Daniel Lerro | |||
| Acta Scientiae | v. 23, n. 2 (2021): MAR-APR | Fostering Mathematical Creativity in the Classroom through Feedbacks | Resumo PDF (English) PDF |
| Wescley Well Vicente Bezerra, Cleyton Hércules Gontijo, Mateus Gianni Fonseca | |||
| Conversas Interdisciplinares | v. 5, n. 4 (2010): Conversas Interdisciplinares | FOTOGRAFIAS DE ESCOLA: HISTÓRIA, MEMÓRIA E REPRESENTAÇÕES SOCIAIS EM ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE TORRES DURANTE O SÉCULO XX | Resumo PDF |
| Camila Eberhardt | |||
| STOMATOS | v. 17, n. 32 (2011) | Fracture of upper central incisor permanent: Case report | Resumo PDF (English) |
| Luiz Eduardo Duarte Irala, Alexandre Azevedo Salles, Marco Antônio Sinhorelli Müller, Tatiana Andrea Soares Pinto | |||
| Acta Scientiae | v. 21 (2019): SPECIAL ISSUE ON THE HISTORY OF MATHEMATICS EDUCATION | Francisco Ferreira Vilhena Alves and the Arithmetic Knowledge in the Journal The School: Official Journal of Teaching (1900 - 1905) | Resumo PDF (English) PDF |
| Iran Abreu Mendes | |||
| Ciência & Consciência | v. 1, n. 0 (2011): | FRAUDES ELETRÔNICAS E O ATUAL CENÁRIO DO CIBERCRIME | Resumo |
| José Rodolfo Olivas, Letícia Pivetta Pivetta | |||
| Acta Scientiae | v. 23, n. 8 (2021): Special Issue - Curriculum and Mathematics Education | From Linearity to Rhizomatic Network: Content Organisation in Curriculum Development in Mathematics | Resumo PDF (English) PDF |
| Gilberto Januario, Katia Lima, Ana Paula Perovano | |||
| TEXTURA - Revista de Educação e Letras | v. 24, n. 58 (2022): Dossiê: Literatura Infantil e Juvenil no Mundo Digital | From paper to screen: Decisions taken to design a story app for intercultural dialogue | Resumo PDF |
| Maitê Moraes Gil, Cristina Sylla | |||
| TEXTURA - Revista de Educação e Letras | v. 26, n. 65 (2024): Education and ethnic-racial relations in Amefrica: transnational approaches | From Quilombo to Afro-Latino-América: possibilities for anti-racist education | Resumo PDF |
| José Antônio dos Santos | |||
| Acta Scientiae | v. 23, n. 2 (2021): MAR-APR | From Work Tools to Didactic Resources for Mathematics Classes: Experiences in and for Technical Courses | Resumo PDF (English) PDF |
| Lauro Chagas e Sá, Alex Jordane, Victor Giraldo | |||
| TEXTURA - Revista de Educação e Letras | v. 20, n. 42 (2018): Dossiê: A literatura infanto-juvenil digital: apps, leitores e educação literária | Fronteiras difusas: o discurso biológico na produção do corpo-oposto | Resumo PDF |
| André Morando, Rochele de Quadros Loguercio, Aline Ferraz da Silva | |||
| TEXTURA - Revista de Educação e Letras | v. 23, n. 56 (2021): Dossiê: Memória, ausência e invisibilidade | Frontier walkers: resistance and normativity in LGBT+ speeches | Resumo PDF |
| Lucas Carboni Vieira, Dóris Fiss | |||
| Acta Scientiae | v. 24, n. 7 (2022): Special Issue - Basic Sciences and Mathematics Teaching | Fundamental Theorem of Calculus: Cognitive Demands and Learning Limitations on Mathematical Tasks | Resumo PDF (English) PDF (Español (España)) |
| Jenny Patricia Acevedo Rincón, Elisabeth Ramos-Rodríguez | |||
| ACTA Brasileira do Movimento Humano | v. 5, n. 3 (2015): Estudos do Movimento Humano | FUTSAL: A QUESTÃO DO GÊNERO FEMININO NA MODALIDADE ESPORTIVA PRATICADA EM UMA ESCOLA DO ENSINO MÉDIO DE MANAUS-AM | Resumo PDF |
| Lionela da Silva Corrêa, Nívea Regina Sales da Silva, Romulo Vasconcelos Masullo | |||
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