| Revista | Edição | Título | |
| Acta Scientiae | v. 7, n. 2 (2005): Revista de Ensino de Ciências e Matemática | Aplicação da modelagem e simulação no ensino de modelos de sistemas gasosos / Application of computer simulation and modelling to the study of gases | Resumo PDF |
| Osvaldo Balen, Paulo Augusto Netz | |||
| Revista de Iniciação Científica da ULBRA | n. 5 (2006): Revista de Iniciação Científica da ULBRA | Aplicação de uma metodologia de HPCL para avaliação do potencial antioxidante in vitro da planta Croton cajucara Benth a base da Xantina Oxidase | Resumo PDF |
| Larissa S. Pacheco, Éder Marcolin, Dinara Jaqueline Moura, Norma Anair Possa Marroni, Jenifer Saffi, Marc François Richter | |||
| Direito e Democracia | v. 1, n. 2 (2000): Direito e Democracia | Aplicação do direito em defesa da reserva indígena Uru-Eu-Wau-Wau | Resumo PDF |
| Antônio José Guimarães Brito | |||
| Acta Scientiae | v. 12, n. 1 (2010): Revista de Ensino de Ciências e Matemática | Aplicações no ensino e aprendizagem do cálculo diferencial e integral através de experimentos envolvendo temperaturas/ Teaching and learning applications of differential and integral calculus through experiments involving temperatures | Resumo PDF |
| Denise Helena Lombardo Ferreira, Júlio César Penereiro | |||
| Conversas Interdisciplinares | v. 13, n. 3 (2017): Dossiê Área da Saúde | APLICATIVO DE GONIOMETRIA PARA DISPOSITIVO MÓVEL (ANDROID®) | Resumo PDF |
| Gabriel Gomes Da Silva, Edson Almeida Romero, Josué Nascente Dos Santos, Tais Espíndula Brehm, Marcelo Baptista Dohnert, Ramon Lummertz, Rodrigo Boff Daitx | |||
| Revista de Iniciação Científica da ULBRA | n. 18 (2020): Revista de Iniciação Científica da ULBRA | APLICATIVOS PARA O DESENVOLVIMENTO DA TEMÁTICA EDUCAÇÃO FINANCEIRA | Resumo PDF |
| Clarissa de Assis Olgin, Kimberlyn Richesky Bastos | |||
| Conversas Interdisciplinares | v. 12, n. 2 (2016): Especial Anais de Eventos ULBRA Torres | APNÉIA DO SONO | Resumo PDF |
| Eduarda Veras Arsego, Francele Ramos Pereira, Alessandro Bellato | |||
| Direito e Democracia | v. 17, n. 1 (2016): Direito e Democracia | Apoio ao Sistema Político Brasileiro e a Qualidade da Democracia | Resumo PDF |
| Fábio Hoffmann, Everton Rodrigo Santos | |||
| ALETHEIA | v. 52, n. 1 (2019): Aletheia Vol. 52, n° 1 - Jan./Jun. | Apoio e rede social no contexto urbano: percepções de mães de crianças prematuras | Resumo PDF |
| Leziane Isolina Vilela Almeida, Salvador Boccaletti Ramos, Glória Lúcia Alves Figueiredo | |||
| ALETHEIA | v. 52, n. 1 (2019): Aletheia Vol. 52, n° 1 - Jan./Jun. | Apoio e rede social no contexto urbano: percepções de mães de crianças prematuras | Resumo |
| Leziane Isolina Vilela Almeida, Salvador Boccaletti Ramos, Glória Lúcia Alves Figueiredo | |||
| ALETHEIA | n. 45 (2014): Aletheia - Set / Dez | Apoio matricial em saúde mental na percepção dos profissionais especialistas | Resumo PDF |
| Maria Rosalia Gerhardt Neto, Tássita Stefani Selau Medina, Alice Hirdes | |||
| Direito e Democracia | v. 1, n. 2 (2000): Direito e Democracia | Apontamentos históricos sobre o método jurídico | Resumo |
| Plauto Faraco de Azevedo | |||
| Direito e Democracia | v. 13, n. 1 (2012): Direito e Democracia | Aportes hermenêuticos sobre direito dos tratados | Resumo PDF |
| Rafael Koche | |||
| Acta Scientiae | v. 24, n. 4 (2022): JUL-AUG | Appealing to Creativity Through Solving and Posing Problems in Mathematics Class | Resumo PDF (English) |
| Paulo Miranda, Ema Mamede | |||
| Acta Scientiae | v. 25, n. 5 (2023): SET-OUT | Applying Ethnomathematics in Learning Mathematics for Middle School Students | Resumo PDF (English) |
| Nilam Sari, Sahat Saragih, E. Elvis Napitupulu, Siti Rakiyah, Dwi Novita Sari, Syahriani Sirait, Anim Anim | |||
| Acta Scientiae | v. 23, n. 1 (2021): JAN-FEB | Applying Ethnomodelling to Explore Glocal Mathematical Knowledge Systems | Resumo PDF (English) |
| Milton Rosa, Daniel Clark Orey | |||
| Acta Scientiae | v. 23, n. 7 (2021): Special Issue - Practice and Specific knowledge for teaching mathematics in early childhood education | Approach to the Early Childhood Education Teacher’s Specialised Knowledge about Length and its Measurement in a Collaborative Context of Professional Development | Resumo PDF (English) PDF (Español (España)) |
| Mónica Ramírez-García, Juan Miguel Belmonte, Noemi Pizarro, Nuria Joglar-Prieto | |||
| TEXTURA - Revista de Educação e Letras | v. 22, n. 52 (2020): Dossiê Formação de Professores em Letras | Approche bakhtinienne du discours de l’entretien rétrospectif : un dialogue énonciativement, praxéologiquement et/ou cognitivement complexe | Resumo PDF |
| Fumiya Ishikawa | |||
| TEXTURA - Revista de Educação e Letras | v. 26, n. 65 (2024): Education and ethnic-racial relations in Amefrica: transnational approaches | Appropriation of digital media and construction of memes in the classroom: reflections from an intersectional perspective | Resumo PDF |
| Tamires Ferreira Coêlho, Juliane Silva Soares | |||
| TEXTURA - Revista de Educação e Letras | v. 17, n. 34 (2015): Dossiê: Mapeando as Pedagogias | Apreender o real com as pedagogias | Resumo PDF |
| Viviane Castro Camozzato | |||
| Acta Scientiae | v. 12, n. 1 (2010): Revista de Ensino de Ciências e Matemática | Aprendendo geometricamente: divisores, números primos e compostos, maior divisor comum, múltiplos e menor múltiplo comum de um número natural / Learning geometrically: Common divisors, prime and composite numbers, greatest common divisors, multiples and | Resumo PDF |
| Rosane Lopes Jardim, Ruth Portanova | |||
| Acta Scientiae | v. 4, n. 1 (2002): Revista de Ensino de Ciências e Matemática | Aprendendo Matemática nos Ciclos Iniciais à Luz dos PCN’s | Resumo PDF |
| Gladis Blumenthal | |||
| TEXTURA - Revista de Educação e Letras | v. 25, n. 64 (2023): Dossiê - PEDAGOGIAS DO PRESENTE: Implicações para os sujeitos, as relações e a sociedade | APRENDER A RESISTIR: DA POÉTICA DOS DIAS A UMA AUTOETNOGRAFIA DAS PEDAGOGIAS DO PRESENTE | Resumo PDF |
| Ana Luísa Paz | |||
| Acta Scientiae | v. 9, n. 1 (2007): Revista de Ensino de Ciências e Matemática | Aprender Matemática haciendo Matemática: modelo de enseñanza centrado en el estudiante / Learning mathematics doing mathematics: a model of teaching centered on the student | Resumo PDF |
| Ángel Homero Flores Samaniego | |||
| Acta Scientiae | v. 16, n. 4 (2014): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA - EDIÇÃO COMEMORATIVA 15 ANOS | Aprender-com-Big-Data no Ensino de Ciências | Resumo PDF |
| Renato Pires dos Santos, Isadora Luiz Lemes | |||
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