| Revista | Edição | Título | |
| ALETHEIA | n. 45 (2014): Aletheia - Set / Dez | Apoio matricial em saúde mental na percepção dos profissionais especialistas | Resumo PDF |
| Maria Rosalia Gerhardt Neto, Tássita Stefani Selau Medina, Alice Hirdes | |||
| Direito e Democracia | v. 1, n. 2 (2000): Direito e Democracia | Apontamentos históricos sobre o método jurídico | Resumo |
| Plauto Faraco de Azevedo | |||
| Direito e Democracia | v. 13, n. 1 (2012): Direito e Democracia | Aportes hermenêuticos sobre direito dos tratados | Resumo PDF |
| Rafael Koche | |||
| Acta Scientiae | v. 24, n. 4 (2022): JUL-AUG | Appealing to Creativity Through Solving and Posing Problems in Mathematics Class | Resumo PDF (English) |
| Paulo Miranda, Ema Mamede | |||
| Acta Scientiae | v. 25, n. 5 (2023): SET-OUT | Applying Ethnomathematics in Learning Mathematics for Middle School Students | Resumo PDF (English) |
| Nilam Sari, Sahat Saragih, E. Elvis Napitupulu, Siti Rakiyah, Dwi Novita Sari, Syahriani Sirait, Anim Anim | |||
| Acta Scientiae | v. 23, n. 1 (2021): JAN-FEB | Applying Ethnomodelling to Explore Glocal Mathematical Knowledge Systems | Resumo PDF (English) |
| Milton Rosa, Daniel Clark Orey | |||
| Acta Scientiae | v. 23, n. 7 (2021): Special Issue - Practice and Specific knowledge for teaching mathematics in early childhood education | Approach to the Early Childhood Education Teacher’s Specialised Knowledge about Length and its Measurement in a Collaborative Context of Professional Development | Resumo PDF (English) PDF (Español (España)) |
| Mónica Ramírez-García, Juan Miguel Belmonte, Noemi Pizarro, Nuria Joglar-Prieto | |||
| TEXTURA - Revista de Educação e Letras | v. 22, n. 52 (2020): Dossiê Formação de Professores em Letras | Approche bakhtinienne du discours de l’entretien rétrospectif : un dialogue énonciativement, praxéologiquement et/ou cognitivement complexe | Resumo PDF |
| Fumiya Ishikawa | |||
| TEXTURA - Revista de Educação e Letras | v. 26, n. 65 (2024): Education and ethnic-racial relations in Amefrica: transnational approaches | Appropriation of digital media and construction of memes in the classroom: reflections from an intersectional perspective | Resumo PDF |
| Tamires Ferreira Coêlho, Juliane Silva Soares | |||
| TEXTURA - Revista de Educação e Letras | v. 17, n. 34 (2015): Dossiê: Mapeando as Pedagogias | Apreender o real com as pedagogias | Resumo PDF |
| Viviane Castro Camozzato | |||
| Acta Scientiae | v. 12, n. 1 (2010): Revista de Ensino de Ciências e Matemática | Aprendendo geometricamente: divisores, números primos e compostos, maior divisor comum, múltiplos e menor múltiplo comum de um número natural / Learning geometrically: Common divisors, prime and composite numbers, greatest common divisors, multiples and | Resumo PDF |
| Rosane Lopes Jardim, Ruth Portanova | |||
| Acta Scientiae | v. 4, n. 1 (2002): Revista de Ensino de Ciências e Matemática | Aprendendo Matemática nos Ciclos Iniciais à Luz dos PCN’s | Resumo PDF |
| Gladis Blumenthal | |||
| TEXTURA - Revista de Educação e Letras | v. 25, n. 64 (2023): Dossiê - PEDAGOGIAS DO PRESENTE: Implicações para os sujeitos, as relações e a sociedade | APRENDER A RESISTIR: DA POÉTICA DOS DIAS A UMA AUTOETNOGRAFIA DAS PEDAGOGIAS DO PRESENTE | Resumo PDF |
| Ana Luísa Paz | |||
| Acta Scientiae | v. 9, n. 1 (2007): Revista de Ensino de Ciências e Matemática | Aprender Matemática haciendo Matemática: modelo de enseñanza centrado en el estudiante / Learning mathematics doing mathematics: a model of teaching centered on the student | Resumo PDF |
| Ángel Homero Flores Samaniego | |||
| Acta Scientiae | v. 16, n. 4 (2014): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA - EDIÇÃO COMEMORATIVA 15 ANOS | Aprender-com-Big-Data no Ensino de Ciências | Resumo PDF |
| Renato Pires dos Santos, Isadora Luiz Lemes | |||
| Acta Scientiae | v. 27, n. 1 (2025): JAN-MAR | Aprendizagem baseada em problemas como estratégia ativa na recomposição de conceitos de Geometria Plana no 8º ano do Ensino Fundamental | Resumo PDF (Español (España)) PDF |
| Lucimara da Costa de Vargas, Agostinho Iaqchan Ryokiti Homa | |||
| Acta Scientiae | v. 19, n. 4 (2017): Julho-Agosto | Aprendizagem de Álgebra Linear: explorando recursos do GeoGebra no cálculo de esforços em estruturas | Resumo PDF |
| Rosana Maria Luvezute Kripka, Moacir Kripka, Paolo Cezar de Nardin Pandolfo, Luiz Henrique Ferraz Pereira, Lori Viali, Regis Alexandre Lahm | |||
| ACTA Brasileira do Movimento Humano | v. 7, n. 2 (2017): Estudos do Movimento Humano | APRENDIZAGEM MOTORA NO TÊNIS DE CAMPO: ESTUDO DE CASO | Resumo |
| Clara Knierim Correia, Guilherme Ribeiro da Silva, Carolina Meyer, Rubian Diego Andrade, Erico Pereira Gomes Felden | |||
| TEXTURA - Revista de Educação e Letras | v. 17, n. 33 (2015): Dossiê: Educação e Saúde | Aprendizagens da intersetorialidade entre saúde e educação na prevenção do uso de álcool e outras drogas | Resumo PDF |
| Raquel Turci Pedroso, Samia Abreu, Roberto Tykanori Kinoshita | |||
| Acta Scientiae | v. 28, n. 2 (2026): APR-JUN | Aprendizagens Profissionais de Professores dos Anos Iniciais em Estudos de Aula | Resumo PDF (English) PDF |
| Adriana Richit, Mauri Luís Tomkelski, Adriana Breda | |||
| TEXTURA - Revista de Educação e Letras | v. 17, n. 33 (2015): Dossiê: Educação e Saúde | Apresentação | Detalhes PDF |
| Luiz Felipe Zago | |||
| TEXTURA - Revista de Educação e Letras | v. 20, n. 44 (2018): Dossiê: Infâncias, juventudes e cultura digital: articulações com a educação | Apresentação | Detalhes PDF |
| Dinah Quesada Beck, Joice Araújo Esperança | |||
| TEXTURA - Revista de Educação e Letras | v. 21, n. 45 (2019): Dossiê: Literatura na Educação Básica – do texto literário ao ensino de literatura | Apresentação | Detalhes PDF |
| Eliane Santana Dias Debus, Fernando Azevedo, Sara Reis da Silva | |||
| TEXTURA - Revista de Educação e Letras | v. 22, n. 52 (2020): Dossiê Formação de Professores em Letras | Apresentação | Detalhes PDF |
| Simone Assumpção, Eulália Leurquin, Edgar Kirchof | |||
| TEXTURA - Revista de Educação e Letras | v. 21, n. 48 (2019): Dossiê: Plano Nacional de Educação (PNE) 2014-2024 - políticas de Estado, memória e resistência | Apresentação | Detalhes PDF |
| Sônia Ogiba | |||
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