| Revista | Edição | Título | |
| TEXTURA - Revista de Educação e Letras | v. 23, n. 55 (2021): Dossiê Gênero e processos educativos em instituições sociais e artefatos da cultura | “#Síndrome de menasmain#” : a mãe má e a boa mãe da blogosfera materna brasileira | Resumo PDF |
| Elaine Muniz Pires, Ana Laura Godinho Lima | |||
| Revista de Iniciação Científica da ULBRA | n. 7 (2008): Revista de Iniciação Científica da ULBRA | “A Casa tá cheia!”: alguns significados da Praça Dona Mocinha | Resumo PDF |
| Luiz Alberto dos Santos Ferreira, Alexandre Kunler, José Geraldo Soares Damico | |||
| TEXTURA - Revista de Educação e Letras | v. 25, n. 64 (2023): Dossiê - PEDAGOGIAS DO PRESENTE: Implicações para os sujeitos, as relações e a sociedade | “A GENTE JOGA MUUUITO!” JOGOS DIGITAIS: UMA PEDAGOGIA DO PRESENTE PRODUZINDO INFÂNCIAS | Resumo PDF |
| Silvana de Medeiros da Silva, Mariangela Momo | |||
| TEXTURA - Revista de Educação e Letras | v. 24, n. 60 (2022): Dossiê: Hegemonías y disensos en tiempos del capitalismo total: etnografías del presente en el cruce entre literatura, periodismo y cultura(s) en América Latina | “Aquí la palabra es arcoíris” de Yolanda Rossman Tejada: Panorama poético de mujeres del caribe nicaragüense | Resumo PDF |
| Tania Pleitez Vela | |||
| Acta Scientiae | v. 21 (2019): SPECIAL ISSUE ON THE HISTORY OF MATHEMATICS EDUCATION | “Arithmetical Complement of a Number”: A Mathematics Knowledge to Teach | Resumo PDF (English) PDF |
| Cleber Schaefer Barbaresco, David Antonio da Costa | |||
| TEXTURA - Revista de Educação e Letras | v. 23, n. 56 (2021): Dossiê: Memória, ausência e invisibilidade | “Assim, maravilhosa, com as minhas gorduras mesmo!”: como se constituir mulher e gorda pela / na internet | Resumo PDF |
| Kamyla Stanieski Dias, Daniela Ripoll | |||
| ALETHEIA | v. 53, n. 2 (2020): Aletheia Vol. 53, nº 2 - Jul/Dez - DOI - 10.29327/226091.53.2 | “Barraca do tinder”: um relato de experiência sobre a prevenção às IST/HIV junto ao público universitário - DOI 10.29327/226091.53.2-10 | Resumo PDF |
| Lucas Monteiro Pellá, Aline Cogo Grzebielucka, Amanda Dal Santo, Gustavo Zambenedetti | |||
| TEXTURA - Revista de Educação e Letras | v. 22, n. 50 (2020): Base Nacional Comum Curricular: desafios da implantação | “Bigodin finin, cabelin na régua”: o corte de cabelo “na régua” na construção das subjetividades dos jovens negros | Resumo PDF |
| Paulo Melgaço da Silva Junior, Matheus Paulo Melgaço | |||
| ALETHEIA | n. 32 (2010): Aletheia - Mai / Agos | “Boladão, pesadão, isso é Rio de Janeiro”: notas sobre funks de torcida e de facção | Resumo PDF |
| Rhaniele Sodré Ferreira, Cristal Oliveira Moniz de Aragão, Angela Arruda | |||
| ALETHEIA | n. 40 (2013): Aletheia - Jan/Abr | “Conversando com os pais”: relato de experiência de intervenção em grupo em UTI pediátrica | Resumo PDF |
| Aline Groff Vivian, Claudia Corrêa da Rocha, Kátia Pereira Agra, Claubia Krummenauer, Denise Karlinski Benvenutti, Janine Santos Timm, Fernanda Pasquoto de Souza | |||
| TEXTURA - Revista de Educação e Letras | v. 23, n. 53 (2021) | “Dentes brancos”: do início do século XX aos dias atuais, estratégias no branqueamento dos brasileiros | Resumo PDF |
| Regina Maria Sanseverino, Nadia Geisa Souza | |||
| TEXTURA - Revista de Educação e Letras | v. 16, n. 32 (2014): Dossiê: Infâncias e Culturas Infantis | “E se eu juntar este com aquele?!” A pesquisa com crianças e os encontros com a arte contemporânea | Resumo PDF |
| Camila Bettim Borges, Susana Rangel Vieira da Cunha | |||
| TEXTURA - Revista de Educação e Letras | v. 25, n. 61 (2023): Dossiê: Relações de gênero, sexualidades e produção de imagens e cinema para e/ou com crianças | “E você tem idade pra isso, rapaz”? Infâncias, gênero e sexualidade no longa-metragem Capitães da Areia | Resumo PDF |
| Marcos Lopes de Souza, Beatriz Rodrigues Lino dos Santos, Roniel Santos Figueiredo, Vinícius Mascarenhas dos Passos | |||
| Acta Scientiae | v. 16, n. 1 (2014): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA | “Eu não sei o que o amanhã trará”: a tríade tecnologias, sociedade e educação / “I know not what tomorrow will bring”: The triad technology, society and education | Resumo PDF |
| Marcelo Prado Amaral Rosa, Francisco Catelli, Fabiana Pauletti | |||
| TEXTURA - Revista de Educação e Letras | v. 23, n. 53 (2021) | “Eu sou do pampa, o pampa sou eu”: uma análise de narrativas de mulheres ambientalistas do pampa gaúcho. | Resumo PDF |
| Juliana Corrêa Pereira Schlee, Paula Corrêa Henning, Paula Regina Costa Ribeiro | |||
| TEXTURA - Revista de Educação e Letras | v. 23, n. 54 (2021): Dossiê Artes da Cena e Educação: outras margens | “Faça como homem”: cultura visual e o projeto de masculinização dos meninos | Resumo PDF |
| João Paulo Baliscei, Susana Rangel Vieira da Cunha | |||
| Acta Scientiae | v. 26, n. 4 (2024): SEP-DEC | “I Am a Girl and I Deserve to be A Math Teacher”: Mathematical Identity in Different Genders | Resumo PDF (English) |
| Annisa Dwi Kurniawati, Dwi Juniati, Abadi Abadi, Julia Noviani | |||
| STOMATOS | v. 17, n. 33 (2011) | “In vitro” wear behavior of extracoronal precision attachments | Resumo PDF (English) |
| Elken Gomes Rivaldo, Wellington Cardoso Bonachela, Paulo Henrique Orlato Rossetti, Luis Carlos da Fontoura Frasca | |||
| ALETHEIA | v. 55, n. 1 (2022): Aletheia Vol. 55, n° 1 - Jan/Jun - DOI https://doi.org/10.29327/226091.55.1 | “Infeliz(es) para sempre”: narrativas de mulheres sobre violência conjugal - DOI https://doi.org/10.29327/226091.55.1-5 | Resumo PDF |
| Camila Antunes Diniz Soares, Miriam Tachibana | |||
| TEXTURA - Revista de Educação e Letras | v. 23, n. 55 (2021): Dossiê Gênero e processos educativos em instituições sociais e artefatos da cultura | “Não julgueis, para que não sejais julgados": intertextualidade bíblica no conto "Suje-se gordo" de Machado de Assis | Resumo PDF |
| Paulo Sérgiode Proença | |||
| TEXTURA - Revista de Educação e Letras | v. 22, n. 50 (2020): Base Nacional Comum Curricular: desafios da implantação | “O desafio do dia d é colocar em prática o design thinking” – uma análise da implantação da BNCC na rede estadual de ensino do Rio Grande Do Sul | Resumo PDF |
| Marcus Vinicius Mayer Pereira, Clarice Salete Traversini, Darlize Teixeira de Mello | |||
| TEXTURA - Revista de Educação e Letras | v. 18, n. 36 (2016): Dossiê: Emenda Constitucional 59/2009: em busca da criança perdida | “O muro serve para separar os grandes dos pequenos”: narrativas para pensar uma pedagogia do cotidiano na educação infantil | Resumo PDF |
| Rodrigo Saballa de Carvalho, Paulo Sérgio Fochi | |||
| TEXTURA - Revista de Educação e Letras | v. 24, n. 59 (2022): Dossiê: Políticas docentes na atualidade | “Os memes dizem o que eu quero dizer”: interlocuções entre os memes criados por adolescentes na escola e por adultos na universidade | Resumo PDF |
| Rosana Fachel de Medeiros | |||
| Revista de Iniciação Científica da ULBRA | n. 5 (2006): Revista de Iniciação Científica da ULBRA | “Performance-oriented mobility assessment of gait and balance - Brasil” (POMA-Brasil): Um instrumento auxiliar na avaliação e diagnóstico otoneurológico do paciente idoso | Resumo PDF |
| Fabiane Bottega, Marilda Biacchi Lobo, Adriane Ribeiro Teixeira | |||
| TEXTURA - Revista de Educação e Letras | v. 23, n. 55 (2021): Dossiê Gênero e processos educativos em instituições sociais e artefatos da cultura | “Professores e professoras deveriam ser mais respeitados dentro e fora da escola”: Representações sociais de crianças acerca da docência masculina | Resumo PDF |
| Leonardo Alves de Oliveira, Josiane Peres Gonçalves | |||
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