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Revista | Edição |
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Iuris in Mente: Revista de Direitos Fundamentais e Políticas Públicas | v. 2, n. 3 (2017): Iuris in Mente: Revista de Direitos Fundamentais e Políticas Públicas |
O PRINCÍPIO DA INSIGNIFICÂNCIA NO DIREITO PENAL BRASILEIRO |
Resumo
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Fernando Wesley Florenzano |
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Direito e Democracia | v. 9, n. 1 (2008): Direito e Democracia |
O princípio da intervenção mínima no contexto de um Estado social e democrático de direito |
Resumo
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Fábio Freitas Dias |
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TEXTURA - Revista de Educação e Letras | v. 20, n. 43 (2018) |
O processo de construção da ferrovia na Colônia Maciel e os reflexos no cotidiano escolar e comunitário |
Resumo
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Renata Brião de Castro, Patrícia Weiduschadt |
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Revista de Iniciação Científica da ULBRA | n. 1 (2002): Revista de Iniciação Científica da ULBRA |
O PROCESSO DE INTEGRAÇÃO MERCOSUL / UNIÃO EUROPÉIA |
Resumo
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Marcelo Mendes Lech, Luiz Carlos Lopes Moreira |
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Acta Scientiae | v. 16, n. 3 (2014): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA |
O Processo Ensino-Aprendizagem-Avaliação de Geometria através da Resolução de Problemas: perspectivas didático-matemáticas na formação inicial de professores de matemática |
Resumo
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Gilberto Vieira, Norma Suely Gomes Allevato |
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TEXTURA - Revista de Educação e Letras | v. 19, n. 41 (2017) |
O processo produtivo de construção “natureza”: análise de um vídeo publicitário dos produtos Natura Ekos |
Resumo
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Thaís Presa Martins, Nádia Geisa Silveira de Souza |
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Revista de Iniciação Científica da ULBRA | n. 6 (2007): Revista de Iniciação Cientifica da ULBRA |
O professor como objeto de poder e de saber: problematizações sobre a formação docente* |
Resumo
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Larisse Katiele Vargas da Costa, Luís Henrique Sommer |
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CIÊNCIA AMAZÔNIDA | v. 1, n. 2 (2017): Revista Ciência Amazônida |
O Programa Bolsa Família no município de Cujubim |
Resumo
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Rogiane da Silva Cruz, Regina Aparecida Costa |
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Ciência & Consciência | v. 1, n. 0 (2010): |
O PROGRAMA DE LIBERDADE ASSISTIDA COMUNITÁRIA E O INSTITUCIONALISMO |
Detalhes
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Lorena Moreira Alves, Dalva Felipe De Oliveira, Dulce Teresinha Heineck, Mara Dahmer Hillesheim, Ivania Prosenewicz |
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Acta Scientiae | v. 10, n. 1 (2008): Revista de Ensino de Ciências e Matemática |
O Programa Etnomatemática: uma síntese / The Ethnomathematics Program: A summary |
Resumo
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Ubiratan D’Ambrosio |
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ALETHEIA | n. 47-48 (2015): Aletheia - Mai / Dez |
O psicodiagnóstico no trabalho em equipe multiprofissional em unidade de internação psiquiátrica de crianças e adolescentes em hospital geral |
Resumo
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Juliana Unis Castan, Nilve Junges, Fernanda Rohrsetzer Cunegatto |
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TEXTURA - Revista de Educação e Letras | v. 19, n. 40 (2017): Dossiê: Relações intergovernamentais e entre instâncias administrativas em políticas públicas de educação |
O que dizem jovens do Ensino Médio sobre homossexualidades mostradas no Pânico na Band? |
Resumo
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Aline Maria Ülrich Bloedow, Bianca Salazar Guizzo |
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TEXTURA - Revista de Educação e Letras | v. 18, n. 37 (2016) |
O que ensina a série televisiva “Deu a louca na história”? Televisão, humor e pedagogias culturais |
Resumo
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Luiz Gustavo de Paris Ferreira, Edgar Roberto Kirchof |
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Revista de Iniciação Científica da ULBRA | n. 9 (2011): Revista de Iniciação Científica da ULBRA |
O que leva as adolescentes a engravidar: a percepção dos meninos |
Resumo
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Clayton Hnediuk de Melo, João Alberto Machado dos Santos, Amanda Malcomes, Denise Rangel Ganzo de Castro Aerts, Gehysa Alves |
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TEXTURA - Revista de Educação e Letras | v. 18, n. 38 (2016): Dossiê: Educação, Cinema e Teoria Queer |
O que nos ensinam Claudia Wonder e Alfredo Sternheim em “Sexo dos anormais”? |
Resumo
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Rafael Siqueira de Guimarães, Cleber Braga |
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TEXTURA - Revista de Educação e Letras | v. 23, n. 56 (2021): Dossiê: Memória, ausência e invisibilidade |
O que os professores formadores em matemática compreendem por formação docente? |
Resumo
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Paulo César da Silva Batista, Scarlett O'hara Costa Carvalho, Lia Machado Fiuza Fialho |
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ALETHEIA | n. 45 (2014): Aletheia - Set / Dez |
O que vai acontecer quando eu estiver na universidade? Expectativas de jovens estudantes brasileiros |
Resumo
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Pedro Fabião Moreno, Adriana Benevides Soares |
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Conversas Interdisciplinares | v. 10, n. 3 (2014): Dossiê Educação Física |
O RECREIO DIRIGIDO COMO UM DIFERENCIAL NA DIMINUIÇÃO DA AGRESSIVIDADE NO ÂMBITO ESCOLAR |
Resumo
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Ingrid Cardoso de Azevedo, Valter Ari Dohnert Júnior, Paulo Roberto Tassinari Ignácio |
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TEXTURA - Revista de Educação e Letras | v. 23, n. 54 (2021): Dossiê Artes da Cena e Educação: outras margens |
O redesenho em aulas de língua portuguesa: práticas de letramento multimodal crítico |
Resumo
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Adriana dos Santos Pereira, Ana Lorena dos Santos Santana, José Roberto Alves Barbosa |
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Direito e Democracia | v. 11, n. 2 (2010): Direito e Democracia |
O regionalismo na América Latina e os processos de aproximação econômica dos Estados: a supranacionalidade como superação ao obstáculo da concepção clássica de soberania |
Resumo
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Altemar Pereira Junior |
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Ciência & Consciência | v. 1, n. 0 (2011): |
O RIBEIRINHO-URBANO DO BAIRRO UNIÃO EM JI-PARANÁ/RO |
Resumo
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Bruna Gonçalves da Silva, Mellissa Moura de Andrade, Tálita Maiume de Oliveira Geraldo, Yana Lara Fagundes de Alcântara, Jania Maria de Paula |
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Acta Scientiae | v. 14, n. 2 (2012): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA |
O Sequenciamento do Ambiente de Modelagem Matemática a partir do Contato com Materiais Curriculares Educativos / The Sequencing of the Mathematical Modeling Environment from Having Contact with Educational Curriculum Materials |
Resumo
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Maiana Santana da Silva, Jonei Cerqueira Barbosa, Andreia Maria Pereira de Oliveira |
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TEXTURA - Revista de Educação e Letras | v. 18, n. 38 (2016): Dossiê: Educação, Cinema e Teoria Queer |
O silêncio em Raymond Carver: dizendo ao não dizer |
Resumo
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Carlos Böes de Oliveira, Marines Andrea Kunz |
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ALETHEIA | n. 34 (2011): Aletheia Jan / Abr |
O subsistema fraterno na família recasada |
Resumo
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Daniela Heitzmann Amaral, Cristina Maria de Souza Brito Dias |
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TEXTURA - Revista de Educação e Letras | v. 26, n. 67 (2024): VARIEDADES LINGUÍSTICAS DO PORTUGUÊS AMAZÔNICO |
O SUJEITO EXPRESSO E NULO: AMOSTRAS DO PROJETO FAMAC |
Resumo
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Isa Cristina Barroso Pereira, Ana Carolina Ferreira Alves |
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