Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 7, n. 2 (2005): Revista de Ensino de Ciências e Matemática O ensino de Matemática e a educação profissional: a aplicabilidade dos números complexos na análise de circuitos elétricos / Mathematics teaching and professional education: the applicability of complex numbers in the analysis of electric circuits Resumo   PDF
Sílvio Quintino de Mello, Renato Pires dos Santos
 
v. 1, n. 2 (1999): Revista de Ensino de Ciências e Matemática O ensino e aprendizagem da matemática nas séries iniciais do ensino fundamental – uma análise entre objetivos, práticas e resultados Resumo   PDF
Carmem Kaiber da Silva
 
v. 8, n. 2 (2006): Revista de Ensino de Ciências e Matemática O ensino-aprendizagem e as concepções dos alunos dos cursos de licenciatura em Biologia e Química / Teach-learning and conceptions of Biology and Chemistry initial teacher education courses Resumo   PDF
Tales Leandro Costa Martins, Daniel da Silveira Rampon
 
v. 12, n. 1 (2010): Revista de Ensino de Ciências e Matemática O Ensino-Aprendizagem-Avaliação de Geometria através da Resolução de Problemas / Teaching-Learning-Evaluation of Geometry through Problem Solving Resumo   PDF
Marlene Aparecida do Prado, Norma Suely Gomes Allevato
 
v. 18, n. 1 (2016): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA O Erro Cometido em Prova de Matemática; um Saber Escolar? Resumo   PDF
André Gustavo Silva
 
v. 9, n. 2 (2007): Revista de Ensino de Ciências e Matemática O experimento do balde girante de Newton: muitas perguntas, poucas respostas / The experiment of Newton's bucket: Many questions, few answers Resumo   PDF
Luciano Carvalhais Gomes
 
v. 17, n. 4 (2015): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA - EDIÇÃO ESPECIAL O Ginásio Nossa Senhora da Conceição de São Leopoldo e a Matemática Resumo   PDF
Arno Bayer, Silvio Luis Britto
 
v. 15, n. 1 (2013): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA O Lugar da Prática nos Projetos Pedagógicos de Cursos de Licenciatura em Matemática / The Place of Practice in Pedagogical Projects Courses in Mathematics Resumo   PDF
Flavia Sueli Fabiani Marcatto, Miriam Godoy Penteado
 
v. 20, n. 4 (2018): JULHO-AGOSTO O Milieu e o Contrato Didático - Análise de uma Aula Demonstrativa do Círculo da Matemática do Brasil Resumo   PDF
Teodora Pinheiro Figueroa, Saddo Ag Almouloud
 
v. 16, n. 4 (2014): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA - EDIÇÃO COMEMORATIVA 15 ANOS O Modelo na Modelagem Matemática na Realidade do Mundo Cibernético Resumo   PDF
Rodrigo Dalla Vecchia, Marcus Vinicius Maltempi
 
v. 11, n. 2 (2009): Revista de Ensino de Ciências e Matemática O percurso formativo, a atuação e condições de trabalho de professores de ciências de duas regiões brasileiras / Personal academic history and working conditions of science teachers’ of two Brazilian regions Resumo   PDF
Paulo Sérgio Garcia, Vilmar Malacarne, Nelio Bizzo
 
v. 15, n. 3 (2013): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA O Plágio numa Atividade de um Curso a Distância / Plagiarism in an Activity in a Distance Learning Course Resumo   PDF
Rosemeire de Fátima Batistela
 
v. 16, n. 3 (2014): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA O Processo Ensino-Aprendizagem-Avaliação de Geometria através da Resolução de Problemas: perspectivas didático-matemáticas na formação inicial de professores de matemática Resumo   PDF
Gilberto Vieira, Norma Suely Gomes Allevato
 
v. 10, n. 1 (2008): Revista de Ensino de Ciências e Matemática O Programa Etnomatemática: uma síntese / The Ethnomathematics Program: A summary Resumo   PDF   PDF
Ubiratan D’Ambrosio
 
v. 14, n. 2 (2012): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA O Sequenciamento do Ambiente de Modelagem Matemática a partir do Contato com Materiais Curriculares Educativos / The Sequencing of the Mathematical Modeling Environment from Having Contact with Educational Curriculum Materials Resumo   PDF
Maiana Santana da Silva, Jonei Cerqueira Barbosa, Andreia Maria Pereira de Oliveira
 
v. 19, n. 5 (2017): Setembro-Outubro O Tabaco Utilizado como Tema Gerador no Ensino de Química em Região Economicamente dependente desta cultura. Resumo   PDF
Nêmora Francine Backes, Tania Renata Prochnow
 
v. 9, n. 2 (2007): Revista de Ensino de Ciências e Matemática O Teste Allium cepa no ensino de Biologia Celular: um estudo de caso com alunos da graduação / The Test Allium cepa in teaching of Cellular Biology: A case study with the graduate students Resumo   PDF
Sirley Pereira Carneiro, Juliana da Silva
 
v. 20, n. 3 (2018): Maio-Junho O Trabalho Pedagógico com Situações-problema nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental em uma Perspectiva Construtivista Resumo   PDF
Karla Pereira Rutz, Julio Cesar Bresolin Marinho, Fabiane Ferreira da Silva
 
v. 9, n. 1 (2007): Revista de Ensino de Ciências e Matemática O uso da História no ensino da Matemática e a opinião dos professores de Matemática do Ensino Médio da 2ª CRE quanto ao uso desse recurso / The use of History in Mathematic teaching and the opinion of Mathematical teachers of the secondary school of the 2 Resumo   PDF
Silvio Luiz Martins Britto, Arno Bayer
 
v. 8, n. 2 (2006): Revista de Ensino de Ciências e Matemática O uso de analogias no ensino do equilíbrio químico / Theaching chemical equilibrium using analogies Resumo   PDF
Ricardo Luiz de Oliveira, Paulo Augusto Netz
 
v. 16, n. 3 (2014): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA O Uso de Objetos de Aprendizagem em um Processo de Produção de Significados sobre Trigonometria Resumo   PDF
Sérgio Carrazedo Dantas, Rejane Siqueira Julio
 
v. 18, n. 3 (2016): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA O Uso de Vídeo Aulas como Ferramenta Metodológica para o Ensino de Conceitos de Termodinâmica Resumo   PDF
Carlos Rinaldi, Marcelo Paes de Barros, Edemar Hiller, Ricardo Figueiredo Santos
 
v. 8, n. 2 (2006): Revista de Ensino de Ciências e Matemática O uso do GPS como fator de motivação na aprendizagem da geometria analítica / The use of the GPS as factor of motivation in the learning of analytical geometry Resumo   PDF
Nilra Jane Filgueira Bezerra, Luiz Sílvio Scartazzini
 
v. 10, n. 2 (2008): Revista de Ensino de Ciências e Matemática O uso do laboratório de ensino de Química como ferramenta: investigando as concepções de licenciandos em Química sobre o Predizer, Observar, Explicar (POE) Resumo   PDF
Maria Cristina Aguirre Schwahn, Edson Roberto Oiagen
 
v. 15, n. 2 (2013): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA O “mundo da construção civil”: uma abordagem da trigonometria com perspectiva na etnomatemática / The “Civil Construction World”: An approach to trigonometry with perspective in ethnomathematics Resumo   PDF
Gladis Bortoli, Miriam Ines Marchi
 
v. 16, n. 2 (2014): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Observação e Experimentação Animal no Século XVIII: os estudos de Abraham Trembley sobre a hidra Resumo   PDF
Maria Elice Brzezinski Prestes, Lilian Al-Chueyr Pereira Martins
 
v. 15, n. 1 (2013): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Observar com Sentido: uma competência importante na vida profissional do professor de Matemática / Professional noticing: An important competence in professional life of Mathematics teachers Resumo   PDF
Lucas Gabriel Seibert, Claudia Lisete Oliveira Groenwald, Salvador Llinares
 
v. 16, n. 2 (2014): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Obstáculos Epistemológicos e Sementes Conceituais para a Aprendizagem sobre Adaptação: uma interpretação epistemológica e sociocultural dos desafios no ensino de evolução Resumo   PDF
Cláudia Sepúlveda, Charbel H. El-Hani
 
v. 24, n. 1 (2022): Jan-Feb Ontosemiotic Analysis of the Use of Multibase Material in Mathematics Textbooks for Primary Education in Chile Resumo   PDF (English)   PDF (Español (España))
Lizzet Morales-Garcia, Danilo Díaz-Levicoy
 
v. 23, n. 6 (2021): NOV-DEC Operational Invariants and Instrumentalization of Artefact Study and Research Path for High School: A Case Study Resumo   PDF (English)   PDF (Español (España))
Verónica Parra, María Rita Otero
 
v. 22, n. 3 (2020): MAI-JUN Operative Invariants of Algebraic Pattern Present in the Strategies of Students of the 3rd Grade of Elementary School Resumo   PDF (English)   PDF
Vinicius Carvalho Beck, João Alberto da Silva
 
v. 9, n. 2 (2007): Revista de Ensino de Ciências e Matemática Opiniões dos professores de Matemática do Ensino Fundamental e Médio em relação ao ensino de Estatística / The opinions of basic and high school mathematical teachers of the 16th CRE towards the teaching of Statistics Resumo   PDF
Geovana Marques, Arno Bayer
 
v. 16, n. 4 (2014): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA - EDIÇÃO COMEMORATIVA 15 ANOS Orientações curriculares para a Matemática no Ensino Médio: uma análise sob o Enfoque Ontosemiótico Resumo   PDF
Carmen Teresa Kaiber, Luísa Silva Andrade
 
v. 17, n. 1 (2015): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Os conhecimentos prévios dos estudantes como ponto referencial para o planejamento de aulas de Física: análise de uma atividade para o estudo da formação do arco-íris Resumo   PDF
Wanderley Pivatto Brum, Sani de Carvalho Rutz da Silva
 
v. 19, n. 5 (2017): Setembro-Outubro Os Itens de Química do ENEM 2014: erros e dificuldades de aprendizagem Resumo   PDF
Isauro Beltrán Núñez, Betania Leite Ramalho
 
v. 20, n. 4 (2018): JULHO-AGOSTO Os Manuscritos de Manoel de Azevedo Fortes (1660-1749) e o Discurso Científico no Reino Português na Passagem do Século XVII para o XVIII Resumo   PDF
Dulcyene Maria Ribeiro
 
v. 13, n. 2 (2011): Revista de Ensino de Ciências e Matemática Os Materiais Manipuláveis e a Produção Discursiva dos Alunos na Aula de Matemática /Manipulatives and Students’ Discursive Production of Students in a Resumo   PDF
Jamille Vilas Boas, Jonei Cerqueira Barbosa
 
v. 4, n. 1 (2002): Revista de Ensino de Ciências e Matemática Os Professores de Matemática Diante da Avaliação Resumo   PDF
Vanderlei Silva Félix
 
v. 19, n. 1 (2017): Janeiro-Fevereiro Os temas DNA e Biotecnologia em livros didáticos de biologia: abordagem em ciência, tecnologia e sociedade no processo educativo. Resumo   PDF
Paula Dorti Peixe, Magnólia Fernandes Florêncio Araújo, Lidiane Gomes Pinheiro, Sueli Aparecida Moreira
 
v. 13, n. 1 (2011): Revista de Ensino de Ciências e Matemática Panorama sobre o tema resolução de problemas e suas aplicações no ensino de química / Overview about theme problem solving and its applications in Chemistry teaching Resumo   PDF
Melquesedeque da Silva Freire, Geraldo Alexandre da Silva Junior, Márcia Gorette Lima da Silva
 
v. 14, n. 2 (2012): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Pareceristas ad hoc Detalhes   PDF
Solange Mussato
 
v. 18, n. 1 (2016): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Percepções de Estudantes de Química Acerca do Ensinar e do Aprender Resumo   PDF
Miriam Cristina Covre de Souza, Fabiele Cristiane Dias Broietti, Marinez Meneghello Passos
 
v. 19, n. 4 (2017): Julho-Agosto Percepções sobre a Natureza da Ciência e o papel do Cientista de estudantes do Ensino Médio Resumo   PDF
Jober Vanderlei de Vargas Machado, Marlise Ladvocat Bartholomei-Santos
 
v. 20, n. 4 (2018): JULHO-AGOSTO Percepções sobre a Natureza da Ciência em Textos de Divulgação Científica da Revista Ciência Hoje online Resumo   PDF
Natália de Paiva Diniz, Mikael Frank Rezende Junior
 
v. 15, n. 2 (2013): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Percepções sobre Protozoários no Ensino Fundamental: um Diagnóstico em Escolas de uma Região Litorânea do Nordeste Brasileiro / Perceptions of Protozoa in Elementary School: A Diagnostic in Schools from a Coastal Region of Northeastern Brazil Resumo   PDF
Magnólia Fernandes Florêncio Araújo, Wellington Sena Lobato
 
v. 20, n. 1 (2018): Janeiro-Fevereiro Perception of professors who teach statistics in higher education in Brazil towards statistical teaching Resumo   PDF (English)
Ailton Paulo de Oliveira Júnior, Fausto José Caetano Araújo
 
v. 20, n. 2 (2018): Março-Abril Perfis Epistemológicos dos Livros Didáticos de Física do PNLD de 2018 Resumo   PDF
Renata da Silva Trintin, Luciano Carvalhais Gomes
 
v. 23, n. 1 (2021): JAN-FEB Periodisation as an Approach in Historiographic Research in Mathematics Teaching: Reflections on Two Case Studies Resumo   PDF (English)   PDF
Fernando Luis de Rosso, Alexandre Ausani Huff, Rossano André Dal-Farra, Arno Bayer
 
v. 19, n. 1 (2017): Janeiro-Fevereiro Permanência da Aprendizagem Docente proporcionada pela participação no PIBID/Física: o que dizem os ex-bolsistas de iniciação à docência Resumo   PDF
Luiz Marcelo Darroz, Cleci TereSinha Werner da Rosa
 
v. 20, n. 5 (2018): SETEMBRO-OUTUBRO Perspectivas de Identidade Profissional de Professores que ensinam Matemática presentes em artigos científicos publicados entre 2006-2016 Resumo   PDF
Enio Freire De Paula, Márcia Cristina de Costa Trindade Cyrino
 
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