Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 5, n. 2 (2003): Revista de Ensino de Ciências e Matemática Equações de Navier-Stokes com Densidade Variável e Difusão de Massa em Domínios Finos Marilaine Resumo   PDF
Marilaine de Fraga Sant'Ana
 
v. 23, n. 2 (2021): MAR-APR Errors Middle School Students Make When Performing Mathematical Modelling Tasks Resumo   PDF (English)   PDF (Español (España))
Karen Porras Lizano, Elena Castro Rodríguez
 
v. 17, n. 2 (2015): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Erros, Dificuldades e Obstáculos no Ensino e na Aprendizagem de Matemática: um levantamento de trabalhos em anais Resumo   PDF
Helena Noronha Cury
 
v. 16, n. 3 (2014): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Erros na Resolução de Inequações: consequências de dificuldades relativas a conteúdos dos Ensinos Fundamental e Médio Resumo   PDF
Maria Luisa Perdigão Diz Ramos, Edda Curi
 
v. 19, n. 2 (2017): Março-Abril Escola e Aulas de Matemática: ambiente de ser o que se é ou do ser o que está? Resumo   PDF
José Milton Lopes Pinheiro, Luiz Carlos Leal Junior, Bruno Leite Ferreira
 
v. 12, n. 2 (2010): Revista de Ensino de Ciências e Matemática Esquemas de argumentación en actividades de Geometría Dinámica / Esquemas da argumentação em atividades de Geometria Dinâmica Resumo   PDF
Claudia Flores Estrada, Adriana Gómez Reyes, Ángel Homero Flores Samaniego
 
v. 13, n. 1 (2011): Revista de Ensino de Ciências e Matemática Estatística apoiada pela tecnologia: uma proposta para identificar tendências climáticas / Statistics supported by technology: A proposal to identify climate trends Resumo   PDF
Júlio César Penereiro, Denise Helena Lombardo Ferreira
 
v. 5, n. 1 (2003): Revista de Ensino de Ciências e Matemática Estatística na escola: importância dos conteúdos de estatística no ensino fundamental e médio / Statistical in School: Importance Statistical Contents in the Fundamental and Medium Teaching Resumo   PDF
Arno Bayer, Simone Echeveste
 
v. 4, n. 1 (2002): Revista de Ensino de Ciências e Matemática Estatística no Ensino Fundamental e Médio Resumo   PDF
Simone Echeveste, Michele Gomes de Ávila
 
v. 17, n. 1 (2015): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Estereoquímica no Ensino Superior: historicidade e contextualização em livros didáticos de Química Orgânica. Resumo   PDF
Daniele Trajano Raupp, José Cláudio Del Pino
 
v. 11, n. 1 (2009): Revista de Ensino de Ciências e Matemática Estratégias para o ensino de química orgânica no nível médio: uma proposta curricular/ Strategies for the Teaching of Organic Chemistry in Higher Secondary Education: A curriculum proposal Resumo   PDF
Maira Ferreira, José Cláudio Del Pino
 
v. 1, n. 2 (1999): Revista de Ensino de Ciências e Matemática Estrutura populacional e dinâmica de três subpopulações de Heliconius erato phyllis (Lep.: Nymph.) no sul do Brasil / Population structure and dynamics of three subpopulations of Heliconius erato phyllis (Lep.: Nymph.) in South Brazil Resumo   PDF
Eduardo Périco
 
v. 1, n. 2 (1999): Revista de Ensino de Ciências e Matemática Estudo da Herança Genética de Três Plumagens no Periquito Ondulado Australiano (Melopsittacus Undulatus) / Study of Genetic Heritance in Three Plumages in Budgerigar (Melopsittacus undulatus) Resumo   PDF
E.J. Prates, R.A. Dal-Farra
 
v. 5, n. 1 (2003): Revista de Ensino de Ciências e Matemática Estudo da influência das matérias-primas nas propriedades finais de placas expandidas de compostos à base de copolímero de etileno e acetato de vinila (eva) Resumo   PDF
Gustavo Augusto Pinto, Carlos R. Wolf, Luciano Endres
 
v. 20, n. 5 (2018): SETEMBRO-OUTUBRO Estudo de Erros e Obstáculos nas Operações Fundamentais da Matemática com Alunos de 6º Ano de Salas de Apoio Resumo   PDF
Joselba Liliane de Oliveira Carneiro da Silva, Nilcéia Aparecida Maciel Pinheiro
 
v. 20, n. 3 (2018): Maio-Junho Estudo Semiótico em Língua Natural das Cônicas: possibilidades de uso de novos registros Resumo   PDF
Sérgio Florentino da Silva, Méricles Thadeu Moretti
 
v. 9, n. 2 (2007): Revista de Ensino de Ciências e Matemática Estudo sobre a preservação das nascentes da Bacia Hidrográfica do Igarapé Caranã: uma questão de conscientização ambiental no Estado de Roraima / Study on the preservation of the headwaters of the Igarapé Caranã hydrographic basin: A matter of environment Resumo   PDF
Rosa Maria Soares de Souza, Edson Roberto Oaigen, Carlos Eduardo Freitas Lemos
 
v. 20, n. 5 (2018): SETEMBRO-OUTUBRO Estudos sobre a Tríade Formação de Professores, Estágio Supervisionado e Relação Teoria-prática no Ensino de Química: construindo o estado da questão Resumo   PDF
Manuel Bandeira dos Santos Neto, Raphael Alves Feitosa
 
v. 18, n. 2 (2016): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Estudos sobre trilhas: uma análise de tendências em eventos de Ensino de Ciências e Educação Ambiental Resumo   PDF
Marcelo Rocha, Roberto Henrique, Carolina Quitá, Luis Silveira, Victor Vasconcellos
 
v. 25, n. 1 (2023): JAN-FEB Ethnomathematical and Mathematical Connections Activated by a Teacher in Mathematical Problems Posing and Solving Resumo   PDF (English)   PDF (Español (España))
Camilo Andrés Rodríguez-Nieto, Yeimer Carlos Escobar-Ramírez, Vicenç Font Moll, Armando Aroca Araújo
 
v. 10, n. 1 (2008): Revista de Ensino de Ciências e Matemática Ethnomathematics and cultural representations: Teaching in highly diverse contexts / Etnomatemática e representações culturais: ensinando em contextos altamente diversos Resumo   PDF
Daniel Clark Orey, Milton Rosa
 
v. 15, n. 2 (2013): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Etnomatemática e o Pensamento de Ludwig Wittgenstein / Ethnomathematics and Ludwig Wittgenstein’s thinking Resumo   PDF
Fernanda Wanderer
 
v. 18, n. 2 (2016): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Etnomatemática: uma possibilidade para tratar a diversidade cultural em sala de aula Resumo   PDF
Mayara Araújo Saldanha, Ketlin Kroetz, Isabel Cristina Machado Lara
 
v. 14, n. 3 (2012): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Evaluación de la Falacia del Eje Temporal en Futuros Profesores de Educación Secundaria / Assessing the Time Axis Fallacy in Prospective Secondary School Teachers Resumo   PDF
José M. Contreras García, Carmen Batanero Bernabeu, Carmen Díaz Batanero, Pedro Arteaga
 
v. 24, n. 5 (2022): SEP-OCT Evaluating Independent and Mutually Exclusive Event Concepts in the Thinking of Higher Education Students Resumo   PDF (English)   PDF (Español (España))
Ailton Paulo de Oliveira Júnior, Daniel de Freitas Barros Neto, Sabrina Saito
 
v. 18, n. 2 (2016): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Evaluating the Practical Application of the Siena Social Web-Based Tool in Higher Education, Secondary Education and Primary Education in Spain Resumo   PDF (English)
Lorenzo Moreno Ruiz, Beatriz Beatrice Popescu Braileanu, Carina Soledad González González, Claudia Lisete Oliveira Groenwald, Elisabeth Fumero Méndez, Dámaris González Pinto, Jamileth Lotero Nañez, Reymar Andrea Vargas Iniesta
 
v. 5, n. 2 (2003): Revista de Ensino de Ciências e Matemática Evaluation of the Genotoxic Potential of Newly Synthesized Triazoles and Hydrazides / Avaliação do Potencial Genotóxico de Quatro Quimioterápicos Inéditos Sintetizados a Partir de Triazóis e Hidrazidas Resumo   PDF
Juliana da Silva, Jaqueline D. Silveira, Fernando G. F. Gisler, Emílio Garske, Catarina Bacha, João A. P. Henriques, Bernardo Erdtmann
 
v. 22, n. 4 (2020): JUL-AUG Evidence from Google Trends of a Widening Second-level Digital Divide in Brazil. Even Worse with the Covid-19 Resumo   PDF (English)   PDF
Renato P. dos Santos, M Şahin Bülbül, Isadora L Lemes
 
v. 25, n. 3 (2023): MAY-JUN Evidence of Content Learning Through Animations Developed Based on the Cognitive Theory of Multimedia Learning Resumo   PDF (English)   PDF
Rodrigo Rosalis, Samuel Rocha de Oliveira
 
v. 25, n. 1 (2023): JAN-FEB Evidence of Professional Knowledge of a 4th-grade Mathematics Teacher from the Perspective of a Research Project Involving Lesson Study Resumo   PDF (English)   PDF
Priscila Bernardo Martins, Edda Curi
 
v. 17, n. 3 (2015): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Evidências da emergência de drivers Hiperculturais durante o aprendizado de conceitos de Eletromagnetismo em alunos do Ensino Médio após a utilização de simulações computacionais Resumo   PDF
Fernando Colomby Pieper, Agostinho Serrano de Andrade Neto
 
v. 18, n. 1 (2016): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Evolução nas concepções sobre o ensino de Física dos acadêmicos de licenciatura em Física ao participarem do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência Resumo   PDF
Luiz Marcelo Darroz, Clóvis Milton Duval Wannmacher
 
v. 14, n. 2 (2012): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Expediente Detalhes   PDF
Solange Mussato
 
v. 14, n. 3 (2012): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Expediente Detalhes   PDF
Solange Mussato
 
v. 15, n. 1 (2013): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Expediente Detalhes   PDF
Solange Mussato
 
v. 15, n. 2 (2013): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Expediente Detalhes   PDF
Solange Mussato
 
v. 15, n. 3 (2013): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Expediente Detalhes   PDF
Solange Mussato
 
v. 16, n. 1 (2014): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Expediente Detalhes   PDF
Solange Mussato
 
v. 16, n. 2 (2014): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Expediente Detalhes   PDF
revistas_admin ulbra
 
v. 16, n. 3 (2014): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Expediente Detalhes   PDF
revistas_admin ulbra
 
v. 16, n. 4 (2014): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA - EDIÇÃO COMEMORATIVA 15 ANOS Expediente Detalhes   PDF
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v. 5, n. 2 (2003): Revista de Ensino de Ciências e Matemática Experimentação e modelagem: estratégias para a abordagem de ligações químicas no ensino médio / Experimentation and Modelling: Strategies for Teaching Chemical Bonds in High School Resumo   PDF
Maira Ferreira, José Claudio Del Pino
 
v. 24, n. 8 (2022): Special Issue - Geometry and Mathematical Education Experimental Geometry, Pythagorean Theorem and Montessori Resumo   PDF (English)   PDF
Circe Mary Silva Silva
 
v. 13, n. 1 (2011): Revista de Ensino de Ciências e Matemática Exploración del pensamiento algebraico de profesores de Matemática en formación – “La prueba EVAPAL” / Exploração do pensamento algébrico de professores de Matemática em formação – “A prova EVAPAL” Resumo   PDF
Fredy Enrique González
 
v. 15, n. 2 (2013): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Explorando Diferentes Recursos Didáticos no Ensino Fundamental: uma proposta para o ensino de célula Resumo   PDF
Francele de Abreu Carlan, Lenira Maria Nunes Sepel, Élgion Lucio da Silva Loreto
 
v. 19, n. 3 (2017): Maio-Junho Explorando o Pokémon GO como modelo para o ensino de Biologia Resumo   PDF
Letícia Azambuja Lopes, Paulo Tadeu Campos Lopes
 
v. 25, n. 5 (2023): SET-OUT Exploring Bachelard’s Epistemological Obstacles in Physical Chemistry Textbooks: The Case of Thermodynamics Concepts Resumo   PDF (English)   PDF (English)
José Daniel Souza, Camila Greff Passos, Paulo Augusto Netz
 
v. 24, n. 3 (2022): MAY-JUN Exploring Students Reversible Reasoning when Sketching an Original Graph Involving Derivatives Concept Resumo   PDF (English)
Marufi Marufi, Muhammad Ikram, Muhammad Muzaini, Ernawati Ernawati, Muhammad ilyas
 
v. 25, n. 3 (2023): MAY-JUN Exploring The Field-Independent Student’s in Understanding Derivative Concepts: A Case of Commognitive Perspective Resumo   PDF (English)
Rita Lefrida, Tatag Yuli Eko Siswono, Agung Lukito
 
v. 22, n. 6 (2020): NOV-DEC Extemporaneous Intervention to Construct a Financial Education History Resumo   PDF (English)   PDF
Jéssica Ignácio de Souza, Cláudia Regina Flores
 
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