Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 21, n. 6 (2019): NOV-DEC Beliefs of Secondary students’ of Coelemu, Chile and its rural areas about mathematics and problem solving Resumo   PDF (English)   PDF (Español (España))
Renan Adolfo Concha Zelada, Miguel Claudio Friz Carrillo, Rodrigo Enrique Panes Chavarría
 
v. 19, n. 2 (2017): Março-Abril Big Data as a Technology-to-think-with for Scientific Literacy Resumo   PDF (English)
Geovani Lopes Dias, Renato P. dos Santos
 
v. 19, n. 6 (2017): Novembro-Dezembro Big Data Techniques in Science Education and What Story Google Trends Tells Us About Science? Resumo   PDF (English)
M. Şahin Bülbül, Renato P. dos Santos, Isadora Luiz Lemes
 
v. 24, n. 3 (2022): MAY-JUN BioIntegrada Game Application: An Instrument for the Systemic Teaching from Cells to the Environment Resumo   PDF (English)   PDF
Vaneria Maria Pinheiro Medeiros, Andréa Pereira Silveira
 
v. 6, n. 2 (2004): Revista de Ensino de Ciências e Matemática Biologia de Girardia schubarti: postura e eclosão de ovos em cativeiro / (Platyhelminthes, Tricladida, Paludicola) Biology of Girardia schubarti: Posture and Eclosion of the Eggs in Captivity (Platyhelminthes, Tricladida, Paludicola) Resumo   PDF
Elenir de Fátima Wiilland, Janice Brandão Güntzel
 
v. 17, n. 2 (2015): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Biotecnologia na Escola: a inserção do tema nos livros didáticos de Biologia Resumo   PDF
Viviane Barneche Fonseca, Vera Lucia Bobrowski
 
v. 17, n. 4 (2015): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA - EDIÇÃO ESPECIAL Boletins do CPOE/RS (1947-1966): recortes sobre o ensino da Matemática e a gestão dos processos avaliativos Resumo   PDF
Beatriz Daudt Fischer, Maria Cecilia Bueno Fischer
 
v. 21, n. 3 (2019): MAY-JUN Botany Teaching: An Overview of Academic Research in Brazil from 2002 to 2017 Resumo   PDF (English)
Camila Copetti, Thaís Scotti do Canto-Dorow
 
v. 20, n. 6 (2018): NOVEMBRO-DEZEMBRO Brazilian High School Mathematics Textbooks and the Constitution of the Good Student Citizen Resumo   PDF (English)
Marcio Antonio da Silva, Paola Valero, Camila Aparecida Lopes Coradetti Manoel, Ludiane Felix Berto
 
v. 19, n. 4 (2017): Julho-Agosto Brazilian teachers' beliefs about technologies in a training program in Portugal Resumo   PDF (English)
Marcelo Prado Amaral-Rosa, Marcelo Leandro Eichler
 
v. 14, n. 1 (2012): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Cálculo numérico e calculadoras gráficas: construindo conceitos relacionados ao Polinômio Interpolador de Lagrange / Numerical Calculus and Graphing Calculators: Building Concepts Associated with the Lagrange Interpolating Polynomial Resumo   PDF
Rodrigo Dalla Vecchia, Carmen Teresa Kaiber
 
v. 19, n. 3 (2017): Maio-Junho Campos de interação entre o Ensino de Biologia Evolutiva e o Pensamento Complexo Resumo   PDF
Suelen Bomfim Nobre, Natalia Aparecida Soares, Maria Eloisa Farias
 
v. 19, n. 5 (2017): Setembro-Outubro Capoeira e matemática: diálogo possível por meio da perspectiva etnomatemática Resumo   PDF
Carla Madalena Santos, Wellington Félix Cornélio, Danilo Seithi Kato, Daniel F. Bovolenta Ovigli
 
v. 24, n. 2 (2022): Mar-Apr Capturing Strategies and Difficulties in Solving Negative Integers: A Case Study of Instrumental Understanding Resumo   PDF (English)
Mohammad Faizal Amir, Mahardika Darmawan Kusuma Wardana, Miftakhul Zannah, Hendra Erik Rudyanto, Nur Qomariyah Nawafilah
 
v. 20, n. 4 (2018): JULHO-AGOSTO Caracteres Humanos Herdados utilizados no Ensino de Genética em Livros Didáticos Resumo   PDF
Cléia Rosani Baiotto, Élgion Lucio da Silva Loreto
 
v. 11, n. 2 (2009): Revista de Ensino de Ciências e Matemática Características de um bom aluno de matemática na opinião de professores e estudantes / Characteristics of a good student of mathematics at the opinion of teachers and students Resumo   PDF
Regina Luzia Corio de Buriasco, Helena Noronha Cury
 
v. 18, n. 4 (2016): Revista de Ensino de Ciências e Matemática - Número Temático Características del Aprendizaje de Estudiantes para Maestro de una Trayectoria de Aprendizaje sobre las Fracciones para Apoyar el Desarrollo de la Competencia “Mirar Profesionalmente” Resumo   PDF (Español (España))
Pere Ivars, Àngela Buforn, Salvador Llinares
 
v. 13, n. 1 (2011): Revista de Ensino de Ciências e Matemática Características del desarrollo de una mirada profesional en estudiantes para profesor de matemáticas en un contexto b-learning / Characteristics of the development of professional vision from mathematics teacher students in b-learning context Resumo   PDF
Ceneida Fernández, Salvador Llinares, Julia Valls
 
v. 12, n. 1 (2010): Revista de Ensino de Ciências e Matemática Características do pensamento algébrico de estudantes do Ensino Médio com equações do 1º grau / Characteristics of High School student’s algebric thinking about first degree equations Resumo   PDF
Claudia Lisete Oliveira Groenwald, Ednei Luis Becher
 
v. 17, n. 1 (2015): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Caracterizando o trabalho de sala de aula dos professores de Matemática da 15ª CRE Resumo   PDF
Simone Fátima Zanoello, Claudia Lisete de Oliveira Groenwald
 
v. 19, n. 2 (2017): Março-Abril Categorias das ações didáticas do professor de Matemática em sala de aula Resumo   PDF
Edelaine Cristina de Andrade, Sergio de Mello Arruda
 
v. 23, n. 1 (2021): JAN-FEB Categories to Assess the Understanding of University Students about a Mathematical Concept Resumo   PDF (English)   PDF (Español (España))
Flor Monserrat Rodríguez-Vásquez, Jhonatan Andres Arenas-Peñaloza
 
v. 24, n. 4 (2022): JUL-AUG Challenges faced by Preservice Teachers in Planning and Exploring Tasks that Promote Mathematical Reasoning Resumo   PDF (English)   PDF
Fátima Mendes, Catarina Delgado, Joana Brocardo
 
v. 24, n. 4 (2022): JUL-AUG Characterisation of Probability Learning in a Rural Environment with the Realistic Mathematics Education Resumo   PDF (English)   PDF (Español (España))
Carolina Méndez-Parra, Robinson Junior Conde-Carmona, Ivan Andrés Padilla-Escorcia
 
v. 23, n. 1 (2021): JAN-FEB Characteristics of Mathematical Problems Posed by Teachers Resumo   PDF (English)   PDF
Neila Tonin Agranionih, Alina Galvão Spinillo, Síntria Labres Lautert
 
v. 22, n. 5 (2020): SEP-OCT Chilean Primary School Children’s Understanding of Statistical Graphs Resumo   PDF (English)
Pedro Arteaga, Danilo Díaz-Levicoy, Carmen Batanero
 
v. 9, n. 2 (2007): Revista de Ensino de Ciências e Matemática Cidadania e educação ambiental: plantas medicinais no contexto escolar / Citizenship and environmental education: Medicinal plants in the school context Resumo   PDF   PDF
Márcia Maria Mauli, Andréa Maria Teixeira Fortes, Fabiano Antunes
 
v. 6, n. 2 (2004): Revista de Ensino de Ciências e Matemática Ciência e humanismo Resumo   PDF
Attico Chassot
 
v. 12, n. 1 (2010): Revista de Ensino de Ciências e Matemática Ciências naturais na educação fundamental: espaço um pouco esquecido na formação de professores / Natural science in the elementary school: A little forget space in teachers training Resumo   PDF
Otavio Aloisio Maldaner, Sandra Elisabet Bazana Nonenmacher, Vanessa Sandri
 
v. 7, n. 2 (2005): Revista de Ensino de Ciências e Matemática Circulação de cromo entre os compartimentos biótico e abiótico com indícios de bioindicação em uma turfeira não alterada no município de Guaíba, RS, Brasil Resumo   PDF
E. A. Prochnow, T. R. Prochnow, L. R. Prochnow
 
v. 21, n. 4 (2019): JUL-AUG Cluster Analysis for Data Processing in Educational Research Resumo   PDF (English)
Daniel Morin Ocampo, Luiz Caldeira Brant de Tolentino-Neto
 
v. 5, n. 1 (2003): Revista de Ensino de Ciências e Matemática Cognición matemática1 ¿Modelo de Inteligencia o para el desarrollo de la inteligencia? / Mathematical cognition2 Intelligence model or model for developing intelligence? Resumo   PDF
Fredy E. González
 
v. 21, n. 1 (2019): JAN-FEB Combined Use of the Lesson Study and the Criteria of Didactical Suitability for the Development of the Reflection on the own Practice in the Training of Mathematics Teachers Resumo   PDF (English)   PDF (Español (España))
Viviane Beatriz Hummes, Vicenç Font, Adriana Breda
 
v. 21, n. 1 (2019): JAN-FEB Commercial Videogames and their Potential for Higher Education: A Study with 347 Brazilian Undergraduate Business Management Students Resumo   PDF (English)   PDF
Bruno Campello de Souza, Antonio Roazzi, Jaélison Rodrigues de Souza, Sílvio Luiz de Paula
 
v. 19, n. 6 (2017): Novembro-Dezembro Como as revistas de Divulgação Científica utilizam os recursos imagéticos em textos sobre Biologia Celular Resumo   PDF   PDF
Carlos Alberto Andrade Monerat, Marcelo Borges Rocha
 
v. 22, n. 6 (2020): NOV-DEC Comparative study on current recommendations on technologies for the Teaching of Mathematics in Brazil and Portugal Resumo   PDF (English)   PDF
Marcelo de Oliveira Dias, Leonor Santos
 
v. 23, n. 3 (2021): MAY-JUN Comparing the Didactic-Mathematical Knowledge of Derivative of In-Service and Pre-service Teachers Resumo   PDF (English)
Walter Fernando Castro Gordillo, Luis Roberto Pino-Fan
 
v. 10, n. 2 (2008): Revista de Ensino de Ciências e Matemática Competencias investigativas desarrolladas por docentes de Matemática / Competências investigativas desenvolvidas por docentes de Matemática Resumo   PDF
Sandra Castillo
 
v. 20, n. 5 (2018): SETEMBRO-OUTUBRO Componente Curricular de Modelagem Matemática: Um Olhar para as Instituições Universitárias Estaduais do Paraná Resumo   PDF
Wellington Piveta Oliveira, Tiago Emanuel Klüber
 
v. 17, n. 3 (2015): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Compreensões e Dificuldades de Professoras a Respeito do Cálculo Mental Resumo   PDF
Keila Tatiana Boni, Angela Marta Pereira das Dores Savioli, Marinez Meneghello Passos
 
v. 23, n. 6 (2021): NOV-DEC Computational Thinking in Basic School in the Age of Artificial Intelligence: Where is the Teacher? Resumo   PDF (English)
Celina A.A.P. Abar, José Manuel Dos Santos Dos Santos, Marcio Vieira de Almeida
 
v. 14, n. 3 (2012): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Concepções Alternativas dos Alunos Iniciantes do Curso de Medicina Veterinária sobre Reações Químicas: contextos de uma investigação /Alternative Conceptions of First-year Veterinary Medicine Students about Chemical Reactions: contexts of an investigation Resumo   PDF
Rosangela Maria da Silva Lucena, Sandra Rodrigues de Souza, Angela Fernandes Campos
 
v. 13, n. 2 (2011): Revista de Ensino de Ciências e Matemática Concepções de Alunos do Curso de Magistério de Ensino Médio e suas Repercussões no Ensino de Matemática / Conceptions of students in an elementary teaching course in high school level and its implications in the teaching of mathematic Resumo   PDF
Marcos Leomar Calson, Valderez Marina do Rosário Lima, Rosana Maria Gessinger
 
v. 9, n. 1 (2007): Revista de Ensino de Ciências e Matemática Concepções de professores de Química sobre a natureza do conhecimento científico / Chemistry teachers’ conceptions on the nature of scientific knowledge Resumo   PDF
Cesar Valmor Machado Lopes, Verno Krüger Krüger, José Claudio Del Pino, Diogo Onofre Gomes de Souza
 
v. 18, n. 3 (2016): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Concepções de professores em formação inicial e continuada sobre a viabilidade dos estudos de caso e o ensino atual Resumo   PDF
Valéria Marcelino, Edmundo Rodrigues Junior, Eliana Caantionilio
 
v. 20, n. 3 (2018): Maio-Junho Concepções dos Professores e Gestores sobre as Avaliações Externas da Região da 2ª Coordenadoria de Educação do Estado do Rio Grande do Sul Resumo   PDF
Cláudio Cristiano Liell, Arno Bayer Bayer, José Ricardo Ledur
 
v. 18, n. 2 (2016): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Concepções dos professores em relação à matemática, seu ensino e as dificuldades dos alunos Resumo   PDF
Amal Rahif Suleiman
 
v. 18, n. 3 (2016): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Concepções e Ideias sobre Diferentes Sistemas Vetoriais e o Ensino e Aprendizagem de Geometria Analítica e Álgebra Linear no Brasil Resumo   PDF
Marlene Alves Dias, Valdir Bezerra dos Santos Jpunior, Sirlene Neves Andrade
 
v. 21, n. 5 (2019): SEP-OUT Conceptions and Perceptions of Pre-service Teachers on the use of Paradidactic Books in Chemistry Teaching Resumo   PDF (English)   PDF
Débora Luana Kurz, Lucilene Piva, Everton Bedin
 
v. 16, n. 1 (2014): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Conhecendo as dificuldades de aprendizagem no ensino superior para o conceito de estequiometria / Knowing the difficulties of learning in higher education for the concept of stoichiometry Resumo   PDF
Lívia Cristina dos Santos, Marcia Gorette Lima da Silva
 
151 a 200 de 820 itens << < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>