| Edição | Título | |
| v. 21, n. 2 (2019): MAR-APR | Assessment in the Hands of Primary School Mathematics Teachers: Four studies in China | Resumo PDF (English) |
| Xiaoyan Zhao, Marja van den Heuvel-Panhuizen, Michiel Veldhuis | ||
| v. 22, n. 4 (2020): JUL-AUG | Assistive Technology in the Construction of Number Concepts: A Study Entailing Actions of Teachers and Visually Impaired Students | Resumo PDF (English) PDF |
| Maria Adelina Raupp Sganzerla, Marlise Geller | ||
| v. 14, n. 3 (2012): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA | Associação Estatística em Tabelas de Contingência de 2x2 / Statistical Association in Contingency Tables of 2x2 | Resumo PDF |
| José António Fernades, Delson Aexandre Mugabe, Paulo Ferreira Correia | ||
| v. 18, n. 1 (2016): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA | Atividades envolvendo a História da Matemática: Uma análise da participação de estudantes do Ensino Fundamental à luz de uma Teoria da Aprendizagem Situada | Resumo PDF |
| Ana Catarina Cantoni Roque, Maria Laura Magalhães Gomes | ||
| v. 22, n. 1 (2020): JAN-FEB | Attitudes towards Mathematics in Future Elementary School Teachers | Resumo PDF (English) PDF (Español (España)) |
| María José Seckel, Hernán Parra, Claudia Vásquez, Francisca Bravo | ||
| v. 22, n. 2 (2020): MAR-APR | Attitudes towards Probability and its Teaching in prospective mathematics teachers from Chile and Spain | Resumo PDF (English) |
| Felipe Ruz, Elena Molina-Portillo, Claudia Vásquez, José M. Contreras | ||
| v. 24, n. 6 (2022): NOV-DEC | Attitudes Towards Statistics and Statistical Reasoning of Teachers in Training | Resumo PDF (English) PDF (Español (España)) |
| Jaime Andrés Gaviria-Bedoya, Difariney González-Gómez, Monica Marcela Parra-Zapata, Jhony Alexander Villa Ochoa | ||
| v. 25, n. 1 (2023): JAN-FEB | (Auto)Biographical Narratives and the Professional Development of Mathematics Teachers who Teach Probability and Statistics | Resumo PDF (English) PDF |
| Sidney Silva Santos, Geovane Carlos Barbosa, Douglas da Silva Tinti, Celi Espasandin Lopes | ||
| v. 4, n. 2 (2002): Revista de Ensino de Ciências e Matemática | Avaliação das Atividades Informais Diante da Iniciação à Educação Científica no Ensino Básico no Rio Grande do Sul, Mato Grosso e Roraima / Evaluation of the Informal, Extra-Class and Non- Formal Activities: Scientific Initiation in Basic Teaching and | Resumo PDF |
| Edson Roberto Oaigen, Bárbara Magalhães Diniz, Patricia N. dos Santos, Ricardo B. Morais | ||
| v. 8, n. 1 (2006): Revista de Ensino de Ciências e Matemática | Avaliação e aplicação de simulação computacional no ensino de equilíbrio químico / Evaluation and application of computational simulations software in the education of chemical equilibrium | Resumo PDF |
| Claudia Carobin Orlandi, Mariângela de Camargo | ||
| v. 18, n. 3 (2016): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA | Avaliação em Matemática no Ensino Médio: uma análise de estratégias equivocadas | Resumo PDF |
| Rosangela de Souza Jorge Ando, Nielce Meneguelo Lobo da Costa | ||
| v. 16, n. 1 (2014): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA | Avaliação em Matemática: ato de Comunicação e Espelho da Ação / Assessment in Maths: Act of Communication and Reflection of the Action | Resumo PDF |
| André Luis Trevisan, Regina Luzia Corio de Buriasco | ||
| v. 17, n. 2 (2015): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA | Avaliação: um processo integrado ao ensino e à aprendizagem de matemática através da resolução de problemas | Resumo PDF |
| Manoel dos Santos Costa, Norma Suely Gomes Allevato | ||
| v. 16, n. 3 (2014): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA | Bacteriologia na Educação Básica: como este tema é abordado nos livros didáticos? | Resumo PDF |
| Thamara Azevedo, Luiz Sodré | ||
| v. 24, n. 6 (2022): NOV-DEC | Beliefs of Elementary School Teachers and Secondary School Mathematics Teachers During the Teaching Process | Resumo PDF (English) PDF (Español (España)) |
| Renán Concha, Nelly San Martín, Miguel Friz | ||
| v. 21, n. 6 (2019): NOV-DEC | Beliefs of Secondary students’ of Coelemu, Chile and its rural areas about mathematics and problem solving | Resumo PDF (English) PDF (Español (España)) |
| Renan Adolfo Concha Zelada, Miguel Claudio Friz Carrillo, Rodrigo Enrique Panes Chavarría | ||
| v. 19, n. 2 (2017): Março-Abril | Big Data as a Technology-to-think-with for Scientific Literacy | Resumo PDF (English) |
| Geovani Lopes Dias, Renato P. dos Santos | ||
| v. 19, n. 6 (2017): Novembro-Dezembro | Big Data Techniques in Science Education and What Story Google Trends Tells Us About Science? | Resumo PDF (English) |
| M. Şahin Bülbül, Renato P. dos Santos, Isadora Luiz Lemes | ||
| v. 24, n. 3 (2022): MAY-JUN | BioIntegrada Game Application: An Instrument for the Systemic Teaching from Cells to the Environment | Resumo PDF (English) PDF |
| Vaneria Maria Pinheiro Medeiros, Andréa Pereira Silveira | ||
| v. 6, n. 2 (2004): Revista de Ensino de Ciências e Matemática | Biologia de Girardia schubarti: postura e eclosão de ovos em cativeiro / (Platyhelminthes, Tricladida, Paludicola) Biology of Girardia schubarti: Posture and Eclosion of the Eggs in Captivity (Platyhelminthes, Tricladida, Paludicola) | Resumo PDF |
| Elenir de Fátima Wiilland, Janice Brandão Güntzel | ||
| v. 17, n. 2 (2015): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA | Biotecnologia na Escola: a inserção do tema nos livros didáticos de Biologia | Resumo PDF |
| Viviane Barneche Fonseca, Vera Lucia Bobrowski | ||
| v. 25, n. 5 (2023): SET-OUT | Blog as a Pedagogical Strategy to Enhance Learning About Household Solid Waste | Resumo PDF (English) PDF |
| Geane Elise Boesing, Paulo Tadeu Campos Lopes | ||
| v. 17, n. 4 (2015): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA - EDIÇÃO ESPECIAL | Boletins do CPOE/RS (1947-1966): recortes sobre o ensino da Matemática e a gestão dos processos avaliativos | Resumo PDF |
| Beatriz Daudt Fischer, Maria Cecilia Bueno Fischer | ||
| v. 21, n. 3 (2019): MAY-JUN | Botany Teaching: An Overview of Academic Research in Brazil from 2002 to 2017 | Resumo PDF (English) |
| Camila Copetti, Thaís Scotti do Canto-Dorow | ||
| v. 20, n. 6 (2018): NOVEMBRO-DEZEMBRO | Brazilian High School Mathematics Textbooks and the Constitution of the Good Student Citizen | Resumo PDF (English) |
| Marcio Antonio da Silva, Paola Valero, Camila Aparecida Lopes Coradetti Manoel, Ludiane Felix Berto | ||
| v. 19, n. 4 (2017): Julho-Agosto | Brazilian teachers' beliefs about technologies in a training program in Portugal | Resumo PDF (English) |
| Marcelo Prado Amaral-Rosa, Marcelo Leandro Eichler | ||
| v. 14, n. 1 (2012): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA | Cálculo numérico e calculadoras gráficas: construindo conceitos relacionados ao Polinômio Interpolador de Lagrange / Numerical Calculus and Graphing Calculators: Building Concepts Associated with the Lagrange Interpolating Polynomial | Resumo PDF |
| Rodrigo Dalla Vecchia, Carmen Teresa Kaiber | ||
| v. 19, n. 3 (2017): Maio-Junho | Campos de interação entre o Ensino de Biologia Evolutiva e o Pensamento Complexo | Resumo PDF |
| Suelen Bomfim Nobre, Natalia Aparecida Soares, Maria Eloisa Farias | ||
| v. 19, n. 5 (2017): Setembro-Outubro | Capoeira e matemática: diálogo possível por meio da perspectiva etnomatemática | Resumo PDF |
| Carla Madalena Santos, Wellington Félix Cornélio, Danilo Seithi Kato, Daniel F. Bovolenta Ovigli | ||
| v. 24, n. 2 (2022): Mar-Apr | Capturing Strategies and Difficulties in Solving Negative Integers: A Case Study of Instrumental Understanding | Resumo PDF (English) |
| Mohammad Faizal Amir, Mahardika Darmawan Kusuma Wardana, Miftakhul Zannah, Hendra Erik Rudyanto, Nur Qomariyah Nawafilah | ||
| v. 20, n. 4 (2018): JULHO-AGOSTO | Caracteres Humanos Herdados utilizados no Ensino de Genética em Livros Didáticos | Resumo PDF |
| Cléia Rosani Baiotto, Élgion Lucio da Silva Loreto | ||
| v. 11, n. 2 (2009): Revista de Ensino de Ciências e Matemática | Características de um bom aluno de matemática na opinião de professores e estudantes / Characteristics of a good student of mathematics at the opinion of teachers and students | Resumo PDF |
| Regina Luzia Corio de Buriasco, Helena Noronha Cury | ||
| v. 18, n. 4 (2016): Revista de Ensino de Ciências e Matemática - Número Temático | Características del Aprendizaje de Estudiantes para Maestro de una Trayectoria de Aprendizaje sobre las Fracciones para Apoyar el Desarrollo de la Competencia “Mirar Profesionalmente” | Resumo PDF (Español (España)) |
| Pere Ivars, Àngela Buforn, Salvador Llinares | ||
| v. 13, n. 1 (2011): Revista de Ensino de Ciências e Matemática | Características del desarrollo de una mirada profesional en estudiantes para profesor de matemáticas en un contexto b-learning / Characteristics of the development of professional vision from mathematics teacher students in b-learning context | Resumo PDF |
| Ceneida Fernández, Salvador Llinares, Julia Valls | ||
| v. 12, n. 1 (2010): Revista de Ensino de Ciências e Matemática | Características do pensamento algébrico de estudantes do Ensino Médio com equações do 1º grau / Characteristics of High School student’s algebric thinking about first degree equations | Resumo PDF |
| Claudia Lisete Oliveira Groenwald, Ednei Luis Becher | ||
| v. 17, n. 1 (2015): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA | Caracterizando o trabalho de sala de aula dos professores de Matemática da 15ª CRE | Resumo PDF |
| Simone Fátima Zanoello, Claudia Lisete de Oliveira Groenwald | ||
| v. 19, n. 2 (2017): Março-Abril | Categorias das ações didáticas do professor de Matemática em sala de aula | Resumo PDF |
| Edelaine Cristina de Andrade, Sergio de Mello Arruda | ||
| v. 23, n. 1 (2021): JAN-FEB | Categories to Assess the Understanding of University Students about a Mathematical Concept | Resumo PDF (English) PDF (Español (España)) |
| Flor Monserrat Rodríguez-Vásquez, Jhonatan Andres Arenas-Peñaloza | ||
| v. 24, n. 4 (2022): JUL-AUG | Challenges faced by Preservice Teachers in Planning and Exploring Tasks that Promote Mathematical Reasoning | Resumo PDF (English) PDF |
| Fátima Mendes, Catarina Delgado, Joana Brocardo | ||
| v. 24, n. 4 (2022): JUL-AUG | Characterisation of Probability Learning in a Rural Environment with the Realistic Mathematics Education | Resumo PDF (English) PDF (Español (España)) |
| Carolina Méndez-Parra, Robinson Junior Conde-Carmona, Ivan Andrés Padilla-Escorcia | ||
| v. 23, n. 1 (2021): JAN-FEB | Characteristics of Mathematical Problems Posed by Teachers | Resumo PDF (English) PDF |
| Neila Tonin Agranionih, Alina Galvão Spinillo, Síntria Labres Lautert | ||
| v. 25, n. 6 (2023): NOV-DEC | ChatGPT as Co-Advisor in Scientific Initiation: Action Research with Project-Based Learning in Elementary Education | Resumo PDF (English) PDF |
| Fabiano Villan, Renato P. dos Santos | ||
| v. 24, n. 6 (2022): NOV-DEC | Chemistry laboratory anxiety in eighth grade students from Barrancabermeja, Colombia | Resumo PDF (English) |
| Elgar Gualdrón Pinto, Luis Fernando Ávila Ascanio | ||
| v. 22, n. 5 (2020): SEP-OCT | Chilean Primary School Children’s Understanding of Statistical Graphs | Resumo PDF (English) |
| Pedro Arteaga, Danilo Díaz-Levicoy, Carmen Batanero | ||
| v. 9, n. 2 (2007): Revista de Ensino de Ciências e Matemática | Cidadania e educação ambiental: plantas medicinais no contexto escolar / Citizenship and environmental education: Medicinal plants in the school context | Resumo PDF PDF |
| Márcia Maria Mauli, Andréa Maria Teixeira Fortes, Fabiano Antunes | ||
| v. 6, n. 2 (2004): Revista de Ensino de Ciências e Matemática | Ciência e humanismo | Resumo PDF |
| Attico Chassot | ||
| v. 12, n. 1 (2010): Revista de Ensino de Ciências e Matemática | Ciências naturais na educação fundamental: espaço um pouco esquecido na formação de professores / Natural science in the elementary school: A little forget space in teachers training | Resumo PDF |
| Otavio Aloisio Maldaner, Sandra Elisabet Bazana Nonenmacher, Vanessa Sandri | ||
| v. 7, n. 2 (2005): Revista de Ensino de Ciências e Matemática | Circulação de cromo entre os compartimentos biótico e abiótico com indícios de bioindicação em uma turfeira não alterada no município de Guaíba, RS, Brasil | Resumo PDF |
| E. A. Prochnow, T. R. Prochnow, L. R. Prochnow | ||
| v. 21, n. 4 (2019): JUL-AUG | Cluster Analysis for Data Processing in Educational Research | Resumo PDF (English) |
| Daniel Morin Ocampo, Luiz Caldeira Brant de Tolentino-Neto | ||
| v. 5, n. 1 (2003): Revista de Ensino de Ciências e Matemática | Cognición matemática1 ¿Modelo de Inteligencia o para el desarrollo de la inteligencia? / Mathematical cognition2 Intelligence model or model for developing intelligence? | Resumo PDF |
| Fredy E. González | ||
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ANÚNCIOS
Conceito A2 na Capes(2021)Índice h5 do Google Scholar: 13
Índice mediana h5 do Google Scholar:24
eISSN: 2178-7727
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