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Edição |
Título |
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v. 21, n. 6 (2019): NOV-DEC |
Beliefs of Secondary students’ of Coelemu, Chile and its rural areas about mathematics and problem solving |
Resumo
PDF (English)
PDF (Español (España))
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Renan Adolfo Concha Zelada, Miguel Claudio Friz Carrillo, Rodrigo Enrique Panes Chavarría |
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v. 19, n. 2 (2017): Março-Abril |
Big Data as a Technology-to-think-with for Scientific Literacy |
Resumo
PDF (English)
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Geovani Lopes Dias, Renato P. dos Santos |
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v. 19, n. 6 (2017): Novembro-Dezembro |
Big Data Techniques in Science Education and What Story Google Trends Tells Us About Science? |
Resumo
PDF (English)
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M. Şahin Bülbül, Renato P. dos Santos, Isadora Luiz Lemes |
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v. 24, n. 3 (2022): MAY-JUN |
BioIntegrada Game Application: An Instrument for the Systemic Teaching from Cells to the Environment |
Resumo
PDF (English)
PDF
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Vaneria Maria Pinheiro Medeiros, Andréa Pereira Silveira |
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v. 6, n. 2 (2004): Revista de Ensino de Ciências e Matemática |
Biologia de Girardia schubarti: postura e eclosão de ovos em cativeiro / (Platyhelminthes, Tricladida, Paludicola) Biology of Girardia schubarti: Posture and Eclosion of the Eggs in Captivity (Platyhelminthes, Tricladida, Paludicola) |
Resumo
PDF
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Elenir de Fátima Wiilland, Janice Brandão Güntzel |
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v. 17, n. 2 (2015): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA |
Biotecnologia na Escola: a inserção do tema nos livros didáticos de Biologia |
Resumo
PDF
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Viviane Barneche Fonseca, Vera Lucia Bobrowski |
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v. 17, n. 4 (2015): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA - EDIÇÃO ESPECIAL |
Boletins do CPOE/RS (1947-1966): recortes sobre o ensino da Matemática e a gestão dos processos avaliativos |
Resumo
PDF
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Beatriz Daudt Fischer, Maria Cecilia Bueno Fischer |
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v. 21, n. 3 (2019): MAY-JUN |
Botany Teaching: An Overview of Academic Research in Brazil from 2002 to 2017 |
Resumo
PDF (English)
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Camila Copetti, Thaís Scotti do Canto-Dorow |
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v. 20, n. 6 (2018): NOVEMBRO-DEZEMBRO |
Brazilian High School Mathematics Textbooks and the Constitution of the Good Student Citizen |
Resumo
PDF (English)
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Marcio Antonio da Silva, Paola Valero, Camila Aparecida Lopes Coradetti Manoel, Ludiane Felix Berto |
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v. 19, n. 4 (2017): Julho-Agosto |
Brazilian teachers' beliefs about technologies in a training program in Portugal |
Resumo
PDF (English)
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Marcelo Prado Amaral-Rosa, Marcelo Leandro Eichler |
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v. 14, n. 1 (2012): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA |
Cálculo numérico e calculadoras gráficas: construindo conceitos relacionados ao Polinômio Interpolador de Lagrange / Numerical Calculus and Graphing Calculators: Building Concepts Associated with the Lagrange Interpolating Polynomial |
Resumo
PDF
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Rodrigo Dalla Vecchia, Carmen Teresa Kaiber |
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v. 19, n. 3 (2017): Maio-Junho |
Campos de interação entre o Ensino de Biologia Evolutiva e o Pensamento Complexo |
Resumo
PDF
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Suelen Bomfim Nobre, Natalia Aparecida Soares, Maria Eloisa Farias |
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v. 19, n. 5 (2017): Setembro-Outubro |
Capoeira e matemática: diálogo possível por meio da perspectiva etnomatemática |
Resumo
PDF
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Carla Madalena Santos, Wellington Félix Cornélio, Danilo Seithi Kato, Daniel F. Bovolenta Ovigli |
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v. 24, n. 2 (2022): Mar-Apr |
Capturing Strategies and Difficulties in Solving Negative Integers: A Case Study of Instrumental Understanding |
Resumo
PDF (English)
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Mohammad Faizal Amir, Mahardika Darmawan Kusuma Wardana, Miftakhul Zannah, Hendra Erik Rudyanto, Nur Qomariyah Nawafilah |
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v. 20, n. 4 (2018): JULHO-AGOSTO |
Caracteres Humanos Herdados utilizados no Ensino de Genética em Livros Didáticos |
Resumo
PDF
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Cléia Rosani Baiotto, Élgion Lucio da Silva Loreto |
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v. 11, n. 2 (2009): Revista de Ensino de Ciências e Matemática |
Características de um bom aluno de matemática na opinião de professores e estudantes / Characteristics of a good student of mathematics at the opinion of teachers and students |
Resumo
PDF
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Regina Luzia Corio de Buriasco, Helena Noronha Cury |
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v. 18, n. 4 (2016): Revista de Ensino de Ciências e Matemática - Número Temático |
Características del Aprendizaje de Estudiantes para Maestro de una Trayectoria de Aprendizaje sobre las Fracciones para Apoyar el Desarrollo de la Competencia “Mirar Profesionalmente” |
Resumo
PDF (Español (España))
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Pere Ivars, Àngela Buforn, Salvador Llinares |
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v. 13, n. 1 (2011): Revista de Ensino de Ciências e Matemática |
Características del desarrollo de una mirada profesional en estudiantes para profesor de matemáticas en un contexto b-learning / Characteristics of the development of professional vision from mathematics teacher students in b-learning context |
Resumo
PDF
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Ceneida Fernández, Salvador Llinares, Julia Valls |
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v. 12, n. 1 (2010): Revista de Ensino de Ciências e Matemática |
Características do pensamento algébrico de estudantes do Ensino Médio com equações do 1º grau / Characteristics of High School student’s algebric thinking about first degree equations |
Resumo
PDF
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Claudia Lisete Oliveira Groenwald, Ednei Luis Becher |
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v. 17, n. 1 (2015): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA |
Caracterizando o trabalho de sala de aula dos professores de Matemática da 15ª CRE |
Resumo
PDF
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Simone Fátima Zanoello, Claudia Lisete de Oliveira Groenwald |
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v. 19, n. 2 (2017): Março-Abril |
Categorias das ações didáticas do professor de Matemática em sala de aula |
Resumo
PDF
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Edelaine Cristina de Andrade, Sergio de Mello Arruda |
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v. 23, n. 1 (2021): JAN-FEB |
Categories to Assess the Understanding of University Students about a Mathematical Concept |
Resumo
PDF (English)
PDF (Español (España))
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Flor Monserrat Rodríguez-Vásquez, Jhonatan Andres Arenas-Peñaloza |
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v. 24, n. 4 (2022): JUL-AUG |
Challenges faced by Preservice Teachers in Planning and Exploring Tasks that Promote Mathematical Reasoning |
Resumo
PDF (English)
PDF
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Fátima Mendes, Catarina Delgado, Joana Brocardo |
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v. 24, n. 4 (2022): JUL-AUG |
Characterisation of Probability Learning in a Rural Environment with the Realistic Mathematics Education |
Resumo
PDF (English)
PDF (Español (España))
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Carolina Méndez-Parra, Robinson Junior Conde-Carmona, Ivan Andrés Padilla-Escorcia |
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v. 23, n. 1 (2021): JAN-FEB |
Characteristics of Mathematical Problems Posed by Teachers |
Resumo
PDF (English)
PDF
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Neila Tonin Agranionih, Alina Galvão Spinillo, Síntria Labres Lautert |
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v. 22, n. 5 (2020): SEP-OCT |
Chilean Primary School Children’s Understanding of Statistical Graphs |
Resumo
PDF (English)
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Pedro Arteaga, Danilo Díaz-Levicoy, Carmen Batanero |
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v. 9, n. 2 (2007): Revista de Ensino de Ciências e Matemática |
Cidadania e educação ambiental: plantas medicinais no contexto escolar / Citizenship and environmental education: Medicinal plants in the school context |
Resumo
PDF
PDF
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Márcia Maria Mauli, Andréa Maria Teixeira Fortes, Fabiano Antunes |
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v. 6, n. 2 (2004): Revista de Ensino de Ciências e Matemática |
Ciência e humanismo |
Resumo
PDF
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Attico Chassot |
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v. 12, n. 1 (2010): Revista de Ensino de Ciências e Matemática |
Ciências naturais na educação fundamental: espaço um pouco esquecido na formação de professores / Natural science in the elementary school: A little forget space in teachers training |
Resumo
PDF
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Otavio Aloisio Maldaner, Sandra Elisabet Bazana Nonenmacher, Vanessa Sandri |
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v. 7, n. 2 (2005): Revista de Ensino de Ciências e Matemática |
Circulação de cromo entre os compartimentos biótico e abiótico com indícios de bioindicação em uma turfeira não alterada no município de Guaíba, RS, Brasil |
Resumo
PDF
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E. A. Prochnow, T. R. Prochnow, L. R. Prochnow |
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v. 21, n. 4 (2019): JUL-AUG |
Cluster Analysis for Data Processing in Educational Research |
Resumo
PDF (English)
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Daniel Morin Ocampo, Luiz Caldeira Brant de Tolentino-Neto |
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v. 5, n. 1 (2003): Revista de Ensino de Ciências e Matemática |
Cognición matemática1 ¿Modelo de Inteligencia o para el desarrollo de la inteligencia? / Mathematical cognition2 Intelligence model or model for developing intelligence? |
Resumo
PDF
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Fredy E. González |
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v. 21, n. 1 (2019): JAN-FEB |
Combined Use of the Lesson Study and the Criteria of Didactical Suitability for the Development of the Reflection on the own Practice in the Training of Mathematics Teachers |
Resumo
PDF (English)
PDF (Español (España))
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Viviane Beatriz Hummes, Vicenç Font, Adriana Breda |
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v. 21, n. 1 (2019): JAN-FEB |
Commercial Videogames and their Potential for Higher Education: A Study with 347 Brazilian Undergraduate Business Management Students |
Resumo
PDF (English)
PDF
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Bruno Campello de Souza, Antonio Roazzi, Jaélison Rodrigues de Souza, Sílvio Luiz de Paula |
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v. 19, n. 6 (2017): Novembro-Dezembro |
Como as revistas de Divulgação Científica utilizam os recursos imagéticos em textos sobre Biologia Celular |
Resumo
PDF
PDF
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Carlos Alberto Andrade Monerat, Marcelo Borges Rocha |
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v. 22, n. 6 (2020): NOV-DEC |
Comparative study on current recommendations on technologies for the Teaching of Mathematics in Brazil and Portugal |
Resumo
PDF (English)
PDF
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Marcelo de Oliveira Dias, Leonor Santos |
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v. 23, n. 3 (2021): MAY-JUN |
Comparing the Didactic-Mathematical Knowledge of Derivative of In-Service and Pre-service Teachers |
Resumo
PDF (English)
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Walter Fernando Castro Gordillo, Luis Roberto Pino-Fan |
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v. 10, n. 2 (2008): Revista de Ensino de Ciências e Matemática |
Competencias investigativas desarrolladas por docentes de Matemática / Competências investigativas desenvolvidas por docentes de Matemática |
Resumo
PDF
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Sandra Castillo |
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v. 20, n. 5 (2018): SETEMBRO-OUTUBRO |
Componente Curricular de Modelagem Matemática: Um Olhar para as Instituições Universitárias Estaduais do Paraná |
Resumo
PDF
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Wellington Piveta Oliveira, Tiago Emanuel Klüber |
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v. 17, n. 3 (2015): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA |
Compreensões e Dificuldades de Professoras a Respeito do Cálculo Mental |
Resumo
PDF
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Keila Tatiana Boni, Angela Marta Pereira das Dores Savioli, Marinez Meneghello Passos |
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v. 23, n. 6 (2021): NOV-DEC |
Computational Thinking in Basic School in the Age of Artificial Intelligence: Where is the Teacher? |
Resumo
PDF (English)
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Celina A.A.P. Abar, José Manuel Dos Santos Dos Santos, Marcio Vieira de Almeida |
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v. 14, n. 3 (2012): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA |
Concepções Alternativas dos Alunos Iniciantes do Curso de Medicina Veterinária sobre Reações Químicas: contextos de uma investigação /Alternative Conceptions of First-year Veterinary Medicine Students about Chemical Reactions: contexts of an investigation |
Resumo
PDF
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Rosangela Maria da Silva Lucena, Sandra Rodrigues de Souza, Angela Fernandes Campos |
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v. 13, n. 2 (2011): Revista de Ensino de Ciências e Matemática |
Concepções de Alunos do Curso de Magistério de Ensino Médio e suas Repercussões no Ensino de Matemática / Conceptions of students in an elementary teaching course in high school level and its implications in the teaching of mathematic |
Resumo
PDF
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Marcos Leomar Calson, Valderez Marina do Rosário Lima, Rosana Maria Gessinger |
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v. 9, n. 1 (2007): Revista de Ensino de Ciências e Matemática |
Concepções de professores de Química sobre a natureza do conhecimento científico / Chemistry teachers’ conceptions on the nature of scientific knowledge |
Resumo
PDF
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Cesar Valmor Machado Lopes, Verno Krüger Krüger, José Claudio Del Pino, Diogo Onofre Gomes de Souza |
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v. 18, n. 3 (2016): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA |
Concepções de professores em formação inicial e continuada sobre a viabilidade dos estudos de caso e o ensino atual |
Resumo
PDF
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Valéria Marcelino, Edmundo Rodrigues Junior, Eliana Caantionilio |
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v. 20, n. 3 (2018): Maio-Junho |
Concepções dos Professores e Gestores sobre as Avaliações Externas da Região da 2ª Coordenadoria de Educação do Estado do Rio Grande do Sul |
Resumo
PDF
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Cláudio Cristiano Liell, Arno Bayer Bayer, José Ricardo Ledur |
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v. 18, n. 2 (2016): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA |
Concepções dos professores em relação à matemática, seu ensino e as dificuldades dos alunos |
Resumo
PDF
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Amal Rahif Suleiman |
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v. 18, n. 3 (2016): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA |
Concepções e Ideias sobre Diferentes Sistemas Vetoriais e o Ensino e Aprendizagem de Geometria Analítica e Álgebra Linear no Brasil |
Resumo
PDF
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Marlene Alves Dias, Valdir Bezerra dos Santos Jpunior, Sirlene Neves Andrade |
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v. 21, n. 5 (2019): SEP-OUT |
Conceptions and Perceptions of Pre-service Teachers on the use of Paradidactic Books in Chemistry Teaching |
Resumo
PDF (English)
PDF
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Débora Luana Kurz, Lucilene Piva, Everton Bedin |
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v. 16, n. 1 (2014): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA |
Conhecendo as dificuldades de aprendizagem no ensino superior para o conceito de estequiometria / Knowing the difficulties of learning in higher education for the concept of stoichiometry |
Resumo
PDF
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Lívia Cristina dos Santos, Marcia Gorette Lima da Silva |
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