Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 19, n. 4 (2017): Julho-Agosto Analysis of the Cognitive and Affective Outcomes of the Educational Programs of the Royal Botanical Garden, Edinburgh Resumo   PDF (English)
Ela Ayşe Köksal
 
v. 21, n. 4 (2019): JUL-AUG Analysis of the Language of Scientific Divulgation Texts Related to Genetics Inserted in the Biology Textbook Resumo   PDF (English)   PDF
Bruna Sarpa Miceli, Marcelo Borges Rocha
 
v. 23, n. 1 (2021): JAN-FEB Analysis of the representations of the concept of number proposed by a group of pre-service Primary Education teachers in Costa Rica Resumo   PDF (English)   PDF (Español (España))
Miguel Evelio Picado Alfaro
 
v. 18, n. 2 (2016): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA ANATO MOBILE: Desenvolvimento colaborativo de um sistema de aplicativos para o ensino e a aprendizagem em anatomia humana em cursos superiores da área da saúde Resumo   PDF
Roberta Dall Agnese da Costa, Caroline Medeiros Martins de Almeida, Júlio Mateus de Melo Nascimento, Paulo Tadeu Campos Lopes
 
v. 14, n. 3 (2012): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Animações Interativas como Organizadores Prévios para o Ensino da Física / Interactive Animations as Previous Organizers for Teaching the Physics Resumo   PDF
Waltrudes E. Sanches, Juliano Schimiguel
 
v. 17, n. 3 (2015): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Animais Peçonhentos no Ensino de Biologia: percepção de Estudantes e Professores de escolas públicas do oeste de Santa Catarina Resumo   PDF
Maria Assunta Busato, Carin Guarda, Viviane Zulian, Junir Antonio Lutinski
 
v. 23, n. 6 (2021): NOV-DEC Anticipating Primary School Students’ Answers of Hierarchical Classifications Tasks: Features of Preservice Primary Teachers’ Curricular Reasoning Resumo   PDF (English)
Melania Bernabeu, Mar Moreno, Salvador Llinares
 
v. 7, n. 2 (2005): Revista de Ensino de Ciências e Matemática Aplicação da modelagem e simulação no ensino de modelos de sistemas gasosos / Application of computer simulation and modelling to the study of gases Resumo   PDF
Osvaldo Balen, Paulo Augusto Netz
 
v. 12, n. 1 (2010): Revista de Ensino de Ciências e Matemática Aplicações no ensino e aprendizagem do cálculo diferencial e integral através de experimentos envolvendo temperaturas/ Teaching and learning applications of differential and integral calculus through experiments involving temperatures Resumo   PDF
Denise Helena Lombardo Ferreira, Júlio César Penereiro
 
v. 24, n. 4 (2022): JUL-AUG Appealing to Creativity Through Solving and Posing Problems in Mathematics Class Resumo   PDF (English)
Paulo Miranda, Ema Mamede
 
v. 23, n. 1 (2021): JAN-FEB Applying Ethnomodelling to Explore Glocal Mathematical Knowledge Systems Resumo   PDF (English)
Milton Rosa, Daniel Clark Orey
 
v. 23, n. 7 (2021): Special Issue - Practice and Specific knowledge for teaching mathematics in early childhood education Approach to the Early Childhood Education Teacher’s Specialised Knowledge about Length and its Measurement in a Collaborative Context of Professional Development Resumo   PDF (English)   PDF (Español (España))
Mónica Ramírez-García, Juan Miguel Belmonte, Noemi Pizarro, Nuria Joglar-Prieto
 
v. 12, n. 1 (2010): Revista de Ensino de Ciências e Matemática Aprendendo geometricamente: divisores, números primos e compostos, maior divisor comum, múltiplos e menor múltiplo comum de um número natural / Learning geometrically: Common divisors, prime and composite numbers, greatest common divisors, multiples and Resumo   PDF
Rosane Lopes Jardim, Ruth Portanova
 
v. 4, n. 1 (2002): Revista de Ensino de Ciências e Matemática Aprendendo Matemática nos Ciclos Iniciais à Luz dos PCN’s Resumo   PDF
Gladis Blumenthal
 
v. 9, n. 1 (2007): Revista de Ensino de Ciências e Matemática Aprender Matemática haciendo Matemática: modelo de enseñanza centrado en el estudiante / Learning mathematics doing mathematics: a model of teaching centered on the student Resumo   PDF
Ángel Homero Flores Samaniego
 
v. 16, n. 4 (2014): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA - EDIÇÃO COMEMORATIVA 15 ANOS Aprender-com-Big-Data no Ensino de Ciências Resumo   PDF
Renato Pires dos Santos, Isadora Luiz Lemes
 
v. 19, n. 4 (2017): Julho-Agosto Aprendizagem de Álgebra Linear: explorando recursos do GeoGebra no cálculo de esforços em estruturas Resumo   PDF
Rosana Maria Luvezute Kripka, Moacir Kripka, Paolo Cezar de Nardin Pandolfo, Luiz Henrique Ferraz Pereira, Lori Viali, Regis Alexandre Lahm
 
v. 17, n. 4 (2015): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA - EDIÇÃO ESPECIAL Apresentação do Dossiê: Saberes Matemáticos na Escola Primária do Rio Grande do Sul Detalhes   PDF
Elisabete Búrigo
 
v. 18, n. 2 (2016): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Are our students really interested in Science? Or does Google Trends show a socially desirability bias in Brazilian public opinion surveys? Resumo   PDF (English)
Renato P. dos Santos
 
v. 13, n. 1 (2011): Revista de Ensino de Ciências e Matemática Argumentação matemática colaborativa em um ambiente online / Collaborative Mathematical Argumentation in an online environment Resumo   PDF
Rúbia Barcelos Amaral
 
v. 16, n. 3 (2014): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Argumentação no Ensino de Química: textos de divulgação científica desencadeando debates Resumo   PDF
Elton Fabrino Fatareli, Luciana Nobre de Abreu Ferreira, Salete Linhares Queiroz
 
v. 22, n. 1 (2020): JAN-FEB Arithmetic Textbooks of the Nª Sª da Conceição College, São Leopoldo, from 1885 to 1903 Resumo   PDF (English)   PDF
Silvio Luiz Britto, Arno Bayer
 
v. 22, n. 6 (2020): NOV-DEC Articulated Video Production Between Teachers and Training Teachers as a Proposal for the Teaching of Modern and Contemporary Physics Resumo   PDF (English)   PDF
Marcus Vinicius Peres, Sam Adam Hoffmann Conceição, Talita Vicente dos Santos, Jorge Alberto Lenz, Nestor Cortez Saavedra Filho, Arandi Ginane Bezerra Jr
 
v. 10, n. 2 (2008): Revista de Ensino de Ciências e Matemática As abordagens do uso do GeoGebra por professores secundários ingleses e taiwaneses/English and Taiwaneses upper secondary teachers’ approaches to the use of GeoGebra Resumo   PDF
Yu-Wen Allison Lu
 
v. 20, n. 5 (2018): SETEMBRO-OUTUBRO As aprendizagens docentes no desenvolvimento de um projeto de classe Resumo   PDF
Celi Espasandin Lopes, Solange Aparecida Corrêa
 
v. 16, n. 4 (2014): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA - EDIÇÃO COMEMORATIVA 15 ANOS As Concepções Sobre Insetos no Ensino Fundamental em Escola Pública de Sapucaia do Sul, RS. Resumo   PDF
Leticia Azambuja Lopes, Mariela Valduga, Yasmin Athaydes, Rossano André Dal-Farra
 
v. 16, n. 3 (2014): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA As diferenças Semânticas entre o Léxico Construído na Academia e o Produzido na Escola pelos Professores no Ensino de Ciências Resumo   PDF
Ruhena Kelber Abrão, Juliana Souza Silva, José Claudio Del Pino
 
v. 18, n. 1 (2016): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA As Dificuldades Docentes em Desenvolver Práticas Interdisciplinares no Ensino de Ciências e Matemática Resumo   PDF
Diego Machado Ozelame, João Bernardes da Rocha Filho
 
v. 20, n. 2 (2018): Março-Abril As Dimensões do Conhecimento do Professor que Ensina Matemática: O Knowledge Quartet como Ferramenta de Análise da Prática Docente Resumo   PDF
Karina Aguiar Alves, Marcia Aguiar, Alessandro Jacques Ribeiro
 
v. 10, n. 1 (2008): Revista de Ensino de Ciências e Matemática As discussões paralelas no ambiente de aprendizagem modelagem matemática / The parallel discussions in the mathematical modeling learning environment Resumo   PDF
Jonei Cerqueira Barbosa
 
v. 12, n. 1 (2010): Revista de Ensino de Ciências e Matemática As Doenças Sexualmente Transmissíveis (DST) e a Aids nos livros didáticos para o ensino fundamental no Brasil: abordagens e implicações educacionais / Sexually Transmitted Diseases and Aids in science textbooks forbasic school in Brazil: Approaches and Resumo   PDF
Paulo Henrique Nico Monteiro, Nelio Bizzo, Ana Maria Santos Gouw
 
v. 17, n. 1 (2015): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA As redes de conhecimento dos professores de ciências: um mapeamento da prática de ensino a partir da análise de redes sociais Resumo   PDF
Juliana Carvalho Pereira, Maria do Rocio Fontoura Teixeira
 
v. 20, n. 2 (2018): Março-Abril As Reformas Pombalinas e a elevação do ensino de matemática a um curso de nível superior Resumo   PDF
Fabiane Mondini, Maria Aparecida Viggiani Bicudo
 
v. 13, n. 1 (2011): Revista de Ensino de Ciências e Matemática As situações-problema na aprendizagem dos processos de divisão celular / Problem situations in learning cell division processes Resumo   PDF
Sirley Pereira Carneiro, Rossano André Dal-Farra
 
v. 15, n. 3 (2013): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Aspectos da Filosofia Pragmatista no âmbito das Práticas Matemáticas / Aspects of Pragmatist Philosophy within the Mathematical Practices Resumo   PDF
Denise S. Vilela
 
v. 19, n. 4 (2017): Julho-Agosto Aspectos da Identidade Docente em Licenciandos de Matemática no Contexto do PIBID Resumo   PDF
Angela Meneghello Passos, Roberta Negrão de Araújo, Marinez Meneghello Passos, Sergio de Mello Arruda
 
v. 17, n. 4 (2015): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA - EDIÇÃO ESPECIAL Aspectos históricos do ensino do cálculo mental na instrução primária brasileira (1848 - 1910) Resumo   PDF
Luiz Carlos Pais, José Luiz Magalhães Freitas
 
v. 21, n. 3 (2019): MAY-JUN Assessing prospective teachers’ affective component related to working with statistical projects Resumo   PDF (English)   PDF (Español (España))
Maria Magdalena Gea, Carmen Batanero, Assumpta Estrada
 
v. 21, n. 2 (2019): MAR-APR Assessment in the Hands of Primary School Mathematics Teachers: Four studies in China Resumo   PDF (English)
Xiaoyan Zhao, Marja van den Heuvel-Panhuizen, Michiel Veldhuis
 
v. 22, n. 4 (2020): JUL-AUG Assistive Technology in the Construction of Number Concepts: A Study Entailing Actions of Teachers and Visually Impaired Students Resumo   PDF (English)   PDF
Maria Adelina Raupp Sganzerla, Marlise Geller
 
v. 14, n. 3 (2012): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Associação Estatística em Tabelas de Contingência de 2x2 / Statistical Association in Contingency Tables of 2x2 Resumo   PDF
José António Fernades, Delson Aexandre Mugabe, Paulo Ferreira Correia
 
v. 18, n. 1 (2016): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Atividades envolvendo a História da Matemática: Uma análise da participação de estudantes do Ensino Fundamental à luz de uma Teoria da Aprendizagem Situada Resumo   PDF
Ana Catarina Cantoni Roque, Maria Laura Magalhães Gomes
 
v. 22, n. 1 (2020): JAN-FEB Attitudes towards Mathematics in Future Elementary School Teachers Resumo   PDF (English)   PDF (Español (España))
María José Seckel, Hernán Parra, Claudia Vásquez, Francisca Bravo
 
v. 22, n. 2 (2020): MAR-APR Attitudes towards Probability and its Teaching in prospective mathematics teachers from Chile and Spain Resumo   PDF (English)
Felipe Ruz, Elena Molina-Portillo, Claudia Vásquez, José M. Contreras
 
v. 4, n. 2 (2002): Revista de Ensino de Ciências e Matemática Avaliação das Atividades Informais Diante da Iniciação à Educação Científica no Ensino Básico no Rio Grande do Sul, Mato Grosso e Roraima / Evaluation of the Informal, Extra-Class and Non- Formal Activities: Scientific Initiation in Basic Teaching and Resumo   PDF
Edson Roberto Oaigen, Bárbara Magalhães Diniz, Patricia N. dos Santos, Ricardo B. Morais
 
v. 8, n. 1 (2006): Revista de Ensino de Ciências e Matemática Avaliação e aplicação de simulação computacional no ensino de equilíbrio químico / Evaluation and application of computational simulations software in the education of chemical equilibrium Resumo   PDF
Claudia Carobin Orlandi, Mariângela de Camargo
 
v. 18, n. 3 (2016): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Avaliação em Matemática no Ensino Médio: uma análise de estratégias equivocadas Resumo   PDF
Rosangela de Souza Jorge Ando, Nielce Meneguelo Lobo da Costa
 
v. 16, n. 1 (2014): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Avaliação em Matemática: ato de Comunicação e Espelho da Ação / Assessment in Maths: Act of Communication and Reflection of the Action Resumo   PDF
André Luis Trevisan, Regina Luzia Corio de Buriasco
 
v. 17, n. 2 (2015): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Avaliação: um processo integrado ao ensino e à aprendizagem de matemática através da resolução de problemas Resumo   PDF
Manoel dos Santos Costa, Norma Suely Gomes Allevato
 
v. 16, n. 3 (2014): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Bacteriologia na Educação Básica: como este tema é abordado nos livros didáticos? Resumo   PDF
Thamara Azevedo, Luiz Sodré
 
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