Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 18, n. 1 (2016): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Evolução nas concepções sobre o ensino de Física dos acadêmicos de licenciatura em Física ao participarem do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência Resumo   PDF
Luiz Marcelo Darroz, Clóvis Milton Duval Wannmacher
 
v. 14, n. 2 (2012): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Expediente Detalhes   PDF
Solange Mussato
 
v. 14, n. 3 (2012): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Expediente Detalhes   PDF
Solange Mussato
 
v. 15, n. 1 (2013): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Expediente Detalhes   PDF
Solange Mussato
 
v. 15, n. 2 (2013): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Expediente Detalhes   PDF
Solange Mussato
 
v. 15, n. 3 (2013): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Expediente Detalhes   PDF
Solange Mussato
 
v. 16, n. 1 (2014): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Expediente Detalhes   PDF
Solange Mussato
 
v. 16, n. 2 (2014): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Expediente Detalhes   PDF
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v. 16, n. 3 (2014): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Expediente Detalhes   PDF
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v. 16, n. 4 (2014): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA - EDIÇÃO COMEMORATIVA 15 ANOS Expediente Detalhes   PDF
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v. 27, n. 4 (2025): SPECIAL EDITION - MATHEMATICS EDUCATION IN THE FINAL YEARS OF ELEMENTARY SCHOOL AND IN HIGH SCHOOL Expediente Detalhes   PDF
Maria Lucia Panossian, Rubia Barcelos Amaral
 
v. 5, n. 2 (2003): Revista de Ensino de Ciências e Matemática Experimentação e modelagem: estratégias para a abordagem de ligações químicas no ensino médio / Experimentation and Modelling: Strategies for Teaching Chemical Bonds in High School Resumo   PDF
Maira Ferreira, José Claudio Del Pino
 
v. 24, n. 8 (2022): Special Issue - Geometry and Mathematical Education Experimental Geometry, Pythagorean Theorem and Montessori Resumo   PDF (English)   PDF
Circe Mary Silva Silva
 
v. 13, n. 1 (2011): Revista de Ensino de Ciências e Matemática Exploración del pensamiento algebraico de profesores de Matemática en formación – “La prueba EVAPAL” / Exploração do pensamento algébrico de professores de Matemática em formação – “A prova EVAPAL” Resumo   PDF
Fredy Enrique González
 
v. 15, n. 2 (2013): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Explorando Diferentes Recursos Didáticos no Ensino Fundamental: uma proposta para o ensino de célula Resumo   PDF
Francele de Abreu Carlan, Lenira Maria Nunes Sepel, Élgion Lucio da Silva Loreto
 
v. 19, n. 3 (2017): Maio-Junho Explorando o Pokémon GO como modelo para o ensino de Biologia Resumo   PDF
Letícia Azambuja Lopes, Paulo Tadeu Campos Lopes
 
v. 25, n. 5 (2023): SET-OUT Exploring Bachelard’s Epistemological Obstacles in Physical Chemistry Textbooks: The Case of Thermodynamics Concepts Resumo   PDF (English)   PDF (English)
José Daniel Souza, Camila Greff Passos, Paulo Augusto Netz
 
v. 24, n. 3 (2022): MAY-JUN Exploring Students Reversible Reasoning when Sketching an Original Graph Involving Derivatives Concept Resumo   PDF (English)
Marufi Marufi, Muhammad Ikram, Muhammad Muzaini, Ernawati Ernawati, Muhammad ilyas
 
v. 25, n. 3 (2023): MAY-JUN Exploring The Field-Independent Student’s in Understanding Derivative Concepts: A Case of Commognitive Perspective Resumo   PDF (English)
Rita Lefrida, Tatag Yuli Eko Siswono, Agung Lukito
 
v. 22, n. 6 (2020): NOV-DEC Extemporaneous Intervention to Construct a Financial Education History Resumo   PDF (English)   PDF
Jéssica Ignácio de Souza, Cláudia Regina Flores
 
v. 21, n. 6 (2019): NOV-DEC External Evaluation of the Educational Process and Learning Evaluation in Mathematics Classes: Notes from an Investigative Practice Resumo   PDF (English)   PDF
Solange Mariano da Silva Santos, Marcele Tavares Mendes, Zenaide de Fátima Dante Correia Rocha
 
v. 24, n. 1 (2022): Jan-Feb Fake News Phenomenon: Formation of Beliefs under Pragmatic Optics and Mathematical Education Resumo   PDF (English)   PDF
Leandro de Oliveira Souza, Jussara de Loiola Araújo
 
v. 5, n. 2 (2003): Revista de Ensino de Ciências e Matemática Fazendo Aulas de Ciência / Doing Science Classes: How to make them? Resumo   PDF
Ana Marli Hoernig, Antonio Batista Pereira
 
v. 4, n. 2 (2002): Revista de Ensino de Ciências e Matemática Fazendo Aulas de Histologia Vegetal / Giving Vegetal Histology Classes Resumo   PDF
Antônio Batista Pereira
 
v. 17, n. 1 (2015): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Feira de Ciências e Ensino por Projetos: uma Experiência Educativa no Norte do Brasil Resumo   PDF
Marcelo Holanda Vasconcelos, Welington Francisco
 
v. 8, n. 1 (2006): Revista de Ensino de Ciências e Matemática Ferramenta é instrumento, ambiente é cenário. E os fóruns on-line de discussão? Recortes de reflexão sobre o estudo da física em ambientes não-formais de educação / Tool is instrument, environment is scene: how about the on-line discussion forum? Some Resumo   PDF
José Antônio Futterleib, Renato Pires dos Santos
 
v. 20, n. 4 (2018): JULHO-AGOSTO Filmes utilizados no ensino de ciências e as possibilidades de discussões sobre a natureza da ciência Resumo   PDF
Amanda Berk De Queiroz, Marcelo Borges Rocha
 
v. 22, n. 1 (2020): JAN-FEB Flipped Classroom in Human Anatomy Teaching and Learning: Performance Analysis and Perceptions of Health Academics Resumo   PDF (English)   PDF
Camila Maria Bandeira Scheunemann, Caroline Medeiros Martins de Almeida, Paulo Tadeu Campos Lopes
 
v. 12, n. 2 (2010): Revista de Ensino de Ciências e Matemática For a Critical Ethnomathematics Perspective: Get off the dance floor and get on the balcony! / Para uma perspectiva crítica da Etnomatemática: saia do salão de dança e vá para o balcão! Resumo   PDF
Milton Rosa, Daniel Clark Orey
 
v. 22, n. 2 (2020): MAR-APR For an undistorted view of Newton's Second Law Resumo   PDF (English)   PDF
Camila Maria Sitko
 
v. 16, n. 4 (2014): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA - EDIÇÃO COMEMORATIVA 15 ANOS Formação Colaborativa de Professores dos Anos Iniciais: um olhar sobre duas pesquisas Resumo   PDF
Jutta Cornelia Reuwsaat Justo, Neura Maria de Rossi Giusti
 
v. 16, n. 3 (2014): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Formação Continuada de Professores e Educação a Distância: uma análise de pesquisas em Educação Matemática Resumo   PDF
Juliana França Viol, Rosana Giaretta Sguerra Miskulin
 
v. 15, n. 3 (2013): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Formação de Professores a distância: “...parece que estamos na sala de aula...” / Distance teacher preparing: “...it seems like we are in the classroom...” Resumo   PDF
Maria Queiroga Amoroso Anastacio, Nelia Mara da Costa Barros
 
v. 4, n. 1 (2002): Revista de Ensino de Ciências e Matemática Formação de Professores de Matemática Resumo   PDF
Helena Noronha Cury, Alaydes Sant´Anna Bianchi, Cármen Regina Jardim de Azambuja, Marilene Jacintho Müller, Mônica Bertoni dos Santos
 
v. 8, n. 2 (2006): Revista de Ensino de Ciências e Matemática Formação de professores de Matemática: uma proposta de ensino com novas tecnologias / Mathematics teachers formation: A teaching proposal with innovative technologies Resumo   PDF
Claudia Lisete Oliveira Groenwald Oliveira Groenwald, Lorenzo Moreno Ruiz
 
v. 15, n. 1 (2013): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Formação de Professores, Discursos e Práticas de Ingressantes na Docência em Química na Educação Básica / Initial Training, Practices and Discourses of Beginer Teachers in Chemistry Teaching for Basic Education Resumo   PDF
Verônica Caldeira Leite Christino, Maira Ferreira
 
v. 17, n. 3 (2015): REVISTA DE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Formação de Professores Polivalentes para ensinar Matemática: reflexões a partir de uma ação implementada no Estado de São Paulo Resumo   PDF
Renata Rossi Fiorim Siqueira, Celia Maria Carolino Pires
 
v. 19, n. 5 (2017): Setembro-Outubro Formação do Professor que Ensina Matemática: a consolidação de um campo de estudo no Brasil Resumo   PDF
Bruna Larissa Cecco, Luci T. Marchiori dos Santos Bernardi, Nadir Castilho Delizoicov
 
v. 6, n. 1 (2004): Revista de Ensino de Ciências e Matemática Formação Técnica e Preservação Ambiental no Vale do Paranhana (RS): Uma Proposta Curricular Integradora / Technical Training and Environmental Preservation in the Paranhana Valley: A Integrated Curriculum Proposal Resumo   PDF
Cláudio Kaiser, Carmen Kaiber da Silva, Renato Pires dos Santos dos Santos
 
v. 24, n. 6 (2022): NOV-DEC Formative Assessment and Mathematics Education: the Perspective of In-Service Mathematics Teachers Resumo   PDF (English)   PDF (Español (España))
Alejandra Balbi, Micaela Bonilla, Maria Alejandra Otamendi, Karina Curione, Pablo Beltrán-Pellicer
 
v. 23, n. 2 (2021): MAR-APR Fostering Mathematical Creativity in the Classroom through Feedbacks Resumo   PDF (English)   PDF
Wescley Well Vicente Bezerra, Cleyton Hércules Gontijo, Mateus Gianni Fonseca
 
v. 21 (2019): SPECIAL ISSUE ON THE HISTORY OF MATHEMATICS EDUCATION Francisco Ferreira Vilhena Alves and the Arithmetic Knowledge in the Journal The School: Official Journal of Teaching (1900 - 1905) Resumo   PDF (English)   PDF
Iran Abreu Mendes
 
v. 23, n. 8 (2021): Special Issue - Curriculum and Mathematics Education From Linearity to Rhizomatic Network: Content Organisation in Curriculum Development in Mathematics Resumo   PDF (English)   PDF
Gilberto Januario, Katia Lima, Ana Paula Perovano
 
v. 23, n. 2 (2021): MAR-APR From Work Tools to Didactic Resources for Mathematics Classes: Experiences in and for Technical Courses Resumo   PDF (English)   PDF
Lauro Chagas e Sá, Alex Jordane, Victor Giraldo
 
v. 24, n. 7 (2022): Special Issue - Basic Sciences and Mathematics Teaching Fundamental Theorem of Calculus: Cognitive Demands and Learning Limitations on Mathematical Tasks Resumo   PDF (English)   PDF (Español (España))
Jenny Patricia Acevedo Rincón, Elisabeth Ramos-Rodríguez
 
v. 18, n. 4 (2016): Revista de Ensino de Ciências e Matemática - Número Temático Game-based learning environments: designing the collaborative learning processes Resumo   PDF (English)
Carina Soledad González González, Cesar A. Collazos, Luis A. Guerrero, Lorenzo Moreno
 
v. 22, n. 4 (2020): JUL-AUG Games as STEAM learning enhancers. Application of traditional Jamaican games in Early Childhood and Primary Intercultural Education Resumo   PDF (English)   PDF (Español (España))
María José Espigares-Gámez, Alicia Fernández-Oliveras, María Luisa Oliveras Contreras
 
v. 19, n. 5 (2017): Setembro-Outubro Gamificação aplicada no ensino de Física: um estudo de caso no ensino de Óptica Geométrica Resumo   PDF
João Batista da Silva, Gilvandenys Leite Sales
 
v. 26, n. 1 (2024): JAN-FEB Gamification as a Learning Strategy in Organic Chemistry Teaching Resumo   PDF (English)   PDF
Lia Lima Schneider, Arlete Beatriz Becker Ritt
 
v. 23, n. 8 (2021): Special Issue - Curriculum and Mathematics Education Gender as a Problem in Maths Textbooks: A Practical Handbook on How to be a Girl/Woman Resumo   PDF (English)   PDF
Vanessa Franco Neto, Marcio Antonio da Silva
 
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